粤人版七年级上册地理：第一章第一节地球的形状与大小同步检测.docx

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1、第一节地球的形状与大小一、选择题1．人们对地球形状的认识是一个漫长的过程，下列结论（或认识过程）属于早期的是（）A．地球形状是个球体B．地球形状是“天圆地方”形C．宇航员拍摄的地球照片D．麦哲伦航行证明环绕地球2．下列关于地球的描述错误的是A．地球是个不规则的球体B．地球的表面积为5.1亿千米C．麦哲伦环球航行证明地球是个球体D．地球表面三分陆地，七分海洋3．关于地球大小的描述,不正确的是()A．表面积约5.1亿平方千米B．平均半径6371千米C．最大周长约4万千米D．面积约960万平方千米4．人们对地球形状的认识，经历了漫长的

2、探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是()A．人造卫星拍摄的地球照片B．月食现象C．远航的船舶逐渐消失在地平线下D．日食现象5．人类历史上，首次证明“地球是球体”的历史事件是（）A．麦哲伦的环球航行B．哥伦布发现新大陆C．人类制作出地球仪D．神舟七号飞入太空6．下列有关地球形状与大小的叙述，正确的是A．地球是个不规则的球体B．地球的平均半径是6378千米C．地球的赤道直径4万千米D．能把地球装起来的袋子，至少需要5.1亿立方千米7．（题文）在海边观察远处驶来的轮船，总是先看到桅杆，再看到船身。该现象反映的地理事实是A．海陆在不

3、断变迁B．地球自西向东自转第1页C．地球是个球体D．地球表面三分陆地七分海洋8．下图为手机微信的启动画面,这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。这颗“蓝色弹珠”形似圆球,但实际上是一个A．圆柱体B．不规则的球体C．圆锥体D．葫芦体9．有关地球形状和大小的叙述,正确的是A．地球的平均半径是5378千米B．地球的赤道直径是4万千米C．地球是个不规则的球体D．地球的表面积是5.1亿千米10．人类认识到地球是球体形状有一个漫长的历史过程，下列现象能证明地球为球体的是（）①日、月都从天空东方升起

4、，西方下落②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身③1519-1522年，麦哲伦船队环球航行成功④观察日食现象A．①②B．②③C．③④D．②④11．11．同学们在收看宇航员的太空课堂后，进行了相关讨论，下列说法可信的是（）A．宇航员在北极上空可观察到地球运动方向呈顺时针B．从太空可以看见地球表面布满经纬网C．从太空看地球，应当称地球为“水球”更符合实际D．在太空肉眼可观察到赤道半径比极半径约长21千米12．“清明忙种麦,谷雨种大田”反映的是()与地理的关系。A．农业生产B．日常生活C．风土人情D．工业生产13．关于地球

5、大小的叙述，不正确的是()A．地球的表面积约为5.1亿平方千米B．地球的平均半径约6371千米C．地球的赤道周长约为4万千米D．地球的极半径比赤道半径略长14．科学家经过精确测量，得到图1中的有关数据，以下数据描述正确的是A．赤道半径是6357千米B．平均半径是6378千米C．赤道周长约为4万千米D．地球表面海洋面积约为5．1亿平方千米第2页15．人类用自己的足迹最先证明地球是球体的事件是：（）A．哥伦布到达美洲大陆B．麦哲伦环球航行C．人造卫星发射和使用D．人类测量技术进步二、解答题16．读图,回答下列问题:(1)在同一水平视

6、线上,图中在木板上移动的铅笔从C点到D点,铅笔的长度看上去变化(填“明显”或“不明显”);在篮球上移动的铅笔从A点到B点,其长度看上去变化(填“明显”或“不明显”)。(2)上述实验和现象可以用来证实什么?17．读“地球仪”图，完成下列要求．（1）图中的A点表示________（南极/北极）点．（2）假想的地球旋转轴称为________，它过图中的A、C点．（3）B线表示________，它是南北纬度、南北半球的分界线．D点在南、北半球中的________半球．北纬用字母________（N/S）表示．（4）东西经度的分界线是：A

7、．O°经线和180°经线组成的经线圈B．赤道C．本初子午线D．20°W经线和160°E经线组成的经线圈．18．读图经纬网图，回答问题（1）a，b，c，d四地中纬度最高的是________；位于东半球、南半球的是________；四季变化比较明显的是________．（2）填写点的经、纬度位置（先写经度后写纬度）．①________，________③________，________．参考答案1-15．BBDDAACBCBCADCB16．(1)不明显明显(2)地球是个球体。17．（1）南极（2）地轴（3）赤道；北；N第3页（4）

8、A18．（1）d；b；d第4页