人教版高中化学选修1第4章第二节爱护水资源作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节爱护水资源（基础训练）1．“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球——科学发展”。下列行为中不符合这一主．．．题的是()A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率2.下列做法中不符合“绿色化学”思想的是（）．．．A.以水性涂料代替油性涂料B.以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂C.试验后的有毒有害物质应分类

2、收集，统一处理D.在通风橱中制取氯气时不用NaOH溶液吸收尾气3.化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是（）A．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术D．提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染4.下列有关环境保护的说法中错误的是A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化B．各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因C．劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体

3、有害D．废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染5．下列实验问题的处理方法中，正确的是A．实验中不慎打破温度计，可用吹风机加快水银（Hg）的蒸发B．在气体发生装置上直接点燃甲烷气体时，必须先检验甲烷的纯度1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C．实验结束后，将废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室D．NH3制取实验中，将多余NH3用导管直接导入水槽，用水吸收6．下列关于水的说法中，正确的是（）A、自来水澄清透明，属于纯净物B、水覆盖了地球大约3/4的表

4、面，因此不存在水危机C、长期饮用纯净水，有益于身体的健康D、经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张7.某化工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥。若氢氧化钾溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数相同，则此时控制碱性流量的阀门A.无需变动B.加大流量C.减小流量D.无法确定8．下列所述情况能引起水体污染的是（）①城市生活污水的任意排放②农业生产中农药、化肥使用不当③海上油轮石油泄漏④工业生产中废液、废渣、废气的排放A．只有①③B．只有①④C．只有②④D．①②③④9.

5、饮用水的消毒剂有多种，其中杀菌能力强，又不影响水质的理想消毒剂是()A．臭氧(O3)B．漂白剂C．苯酚D．氯气10.为了防止水的污染，我国许多地区对洗衣粉生产加以限制，这些地区不得再销售使用的洗衣粉中含有()A．硅酸钠B．烷基苯磺酸钠C.三聚磷酸钠D．蛋白酶限时基础训练1．B解析：大量开采地下水会导致地表下沉。2.D解析：A、关于水溶性涂料和油性涂料问题：水性涂料水为稀释剂,油性涂料就会以甲苯二甲苯醋酸丁酯类等有机溶剂为稀释剂,二者用途不同,比如,用在工业建筑大楼,办公大楼内外墙,就用水性的较好;如用在金属机件上,管道,罐体

6、会用到防腐隔热的油性涂料.但是后者由于用到有机溶剂来溶解稀释，会污染环境。B、含磷洗涤剂会导致水体富营养化；D、在通风橱中制取氯气，多于氯气仍然会排入大气中，因此要进行尾气处理。3.B解析：食品添加剂是用于改善食品品质，延长食品保存期，添加食品营养成分的一类化学合成或天然物质，所以含有食品添加剂的食物对人体的健康不一定有坏。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.B解析：全球变暖的原因是因为大量排放了二氧化碳而造成温室效应，二氧化硫的大量排放是造成酸雨的原因。5．B

7、解析：实验中不慎打破温度计，应该撒硫粉；实验结束后，将废液倒入指定容器；氨气制取试验的尾气吸收要用防倒吸装置。6．D解析：水资源与人类生存、发展的重要关系，自来水是自然水加工而成，虽澄清透明但不可能纯净；地球尽管有众多的大洋、湖泊，3/4覆盖着水，但危机普遍存在，并越发严重；人体生理活动在需要水的同时还需要其他的许多物质，长期饮用真正意义上的纯净水是不利于身体健康；水是宝贵的自然资源，它的意义体现在人类的生存与发展都离不开水。7.B解析：等溶质质量分数氢氧化钾溶液与氢氧化钠溶液相比，氢氧化钠溶液的物质的量更多，因此需要加大流

8、量。8．D解析（排除法）：水体中的主要化学污染物有以下几种：（1）有害金属离子：主要是Cd、Cr、Cu、Hg、Pb等金属的阳离子．工业“三废”的排放，可使水中某些重金属离子浓度增大，严重危害人畜健康．备选项中无④不可选，A被排除．（2）有害阴离子：主要是CN－、F－、Cl－、Br－、S2－