(最新完整版)部编教材傅雷家书试题及答案 .doc

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1、《傅雷家书》试卷一、填空题50个，每个1分1、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。3、傅雷是从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作4、《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的.他有两个儿子(傅聪傅敏)长子傅聪7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则,（学问）第一（艺术）第一(真理)第一。9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为

2、（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（实践论）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。13、真的，巴尔扎克

3、说得好：（有些罪过只能补赎，不能洗刷）。14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊）、（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏

4、的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。20、年轻人往往（高估）自己。二、选择题30个，每个1分2、傅雷是一个（严厉尽责）的父亲。3、《傅雷家书》凝聚着对（对祖国对儿子）的爱5、傅雷通过（书信）方式，对儿子的生活和艺术进行指导6、傅雷对儿子的指导，都像（良师益友）一样提出建议和意见17、这两封家书，是

5、针对儿子（A）时而写的A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好8、写第一封家书的目的是（劝慰儿子正确对待情绪消沉）9、写第二封信的目的是（提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独）10、可以概括第一封信的主题词是（坚强）11、可以概括第二封信的主题词是（胜不骄败不馁）12、傅雷希望儿子成为（C）的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（C）A、资治通鉴B、论语C、人间词话14、傅雷教育儿子的信条是（C）A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为

6、人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家16、傅雷翻译过的作品有（ABC）A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台17、这本书是一部（A）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔20、傅雷教育儿子要做一个（A）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（A）A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活22、傅雷教育儿子待人要（A），做事要（）A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（C）的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学24、傅雷说，他最不赞成（A）

7、A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（B）A、情怀B、思想C、情商28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（A）A、艺术B、书籍C、书法29、（A）是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界30、人一辈子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮——低潮B、平常C、烦恼三、简答题10个，每个2分第一封家书１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面

8、对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。2２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。４、“人一