2018年高考阅卷分析（文言文断句、翻译）.ppt

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1、2018年高考阅卷分析（文言文断句、翻译）乐清市白象中学杨云霜得分情况文言文主观题共11分，我们小组批改的平均得分为6.34/6.81（含零/除零）分，难度值0.58/0.62（含零/除零）。相比去年断句难度值0.49/0.52（含零/除零），难度下降了，但由得分情况来看文言文的阅读还是不太理想。一、断句17、用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）世人见太初//官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷评分细则：“世人见太初//官职不能动人”，中间可断可不断。若断，表示在语气上略有停顿。因此学生如果在该处断句，不

2、能算错，可不计算在断错之内。评分标准：断对2—3处得1分，断对4—5处得2分，断对6处得3分。断错2—3处扣1分，断错4—5处扣2分，断错6处扣3分。（先得后扣，扣完为止）世人见太初//官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷世人见颜太初官职一般,他的文章又经常指责人,心里有鬼的人厌恶听到他,虽然得到了他的文章,也不怎么重视他,所以弃失的文章很多,我只得到其中的两卷。学生答题情况[例1]世人见太初/官职不能动/人又其文多指讦有疵病者/所恶闻/虽得其文不甚重之故/所弃失居多余止得其两卷断了5处，1处可断可不断，对1处

3、，没有得分，错3处扣1分，最终是0分。[例2]世人见太初官职不能动/人又其文/多指讦有疵病者/所恶闻/虽得其文不甚重之/故所弃失居多余止/得其两卷断了6处，对2处，错4处，得0分。学生答题情况[例3]世人见太初官职/不能动人/又其文多指讦/有疵病者/所恶闻/虽得其文/不甚重之故所弃失居多/余止/得其两卷断对5处得2分，断错3处扣1分，最终得1分。[例4]世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之故/所弃失居多余/止得其两卷断对4处得2分，断错2处扣1分，最终得1分。学生答题情况[例5]世人见太初官职不能动人/又其文多指讦有疵病者/所恶

4、闻/虽得其文不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷断对4处得2分，断错1处不扣分，得2分。[例6]世人见太初/官职不能动人/又其文多指讦有疵病者/所恶闻虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷断对5处，1处是可断可不断，错1处，得2分。学生答题情况[例7]世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷[例8]世人见太初/官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷六处必断的都断对了，得3分。一、断句17、用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）世人见太初//官

5、职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷低端错误：“故”后断高端错误：1、“动人”中间断开；2、“第二处漏断，“有疵病者”后错断（学生往往认为“多指讦/有疵病者”）；3、“多余”中间未断小建议1、理解句子意思，尤其要注意古今异义词2、不可多断3、“/”一定要粗，不然在记号笔的干扰下会被忽略掉二、翻译（1）既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。（4分）参考翻译：（颜太初）掌握了先王书中的义理以后，不是仅仅称道它，用来夸大欺骗世人，而是必定亲自去实践。评分细则：第一句“既得其理”原译为“掌握了先王书中的义理以后”

6、，其实简单一点可译为“（已经）掌握（或懂得）了书中的义理（或道理）”即可。第二句中“不徒”译成“不仅仅、“不单单”“不光光”或类似的意息，均可得1分。第三句中“夸诳”本为并列词组，是“夸耀和欺骗”的意思，译成“夸大欺骗”，成了偏正结构，这是不正确的。而且这一处还是采分点。有些同学将“夸”译成“夸耀”这是准确的，应当得分。但确实也有不少同学译成“夸大欺骗”。因此建议译成“夸耀欺骗”“夸大欺骗”均可得1分。第四句中“蹈而行之”为采分点，原译成“亲自去实践”，当然也是可以的。“蹈”原意是踩着、照着的意思，如果将“蹈而行之”译成“照着去做”“按照它去行”或类似的意思，均得

7、1分。除以上三个采分点外，“句子通顺”给1分。这1分比较灵活。只要整一段话大致意思译出，不求个别地方是否正确，即可给1分。学生答题情况[例1]既然得到了理，但不允许徒儿朗诵它，以这种方式来对付人，必定重蹈覆辙来告知它。句子意思完全不通，0分。[例2]既然得到了道理，不去诵读它，来夸大去吓唬别人，一定不能重蹈覆辙跟随他。这个句子，阅卷老师给的有0分，有2分，最后仲裁给的是0分。学生答题情况[例3]既然得到了他的道理，就去诵读它，凭借它来向别人夸赞，一定会实行并实现的。1分。“蹈而行之”译为“一定会实行并实现的”的1分。[例4]既然得到了其中的道理，就不用白白地去读它

8、。用这来夸