书法培训学习.doc

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1、书法培训学习，让我欢喜让我忧——2012绵竹市第四届中小学教师书法提高班学习心得体会绵竹市绵远学校杨昭伦作为一名中学教龄有21年、小学教龄也有6年之久的我，能被派遣参加书法提高班培训学习，成为绵竹市第四届中小学教师书法提高班队伍中的一员，是非常幸运的。培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的洗刷渐渐模糊了，培训学习的每一天，我都收获不少，有喜，也有忧。指导老师的耐心讲解，让我对书法艺术有了崭新的认识。过去一直认为，书法就是写字，字写得好，就是书法学得好。而现在才知道那是狭隘的认识，是单一、片面的认识，是非常好错误的认识。书法是门艺术，

2、不是简简单单地能写好字就是学好了书法，是需要用“心”去学，花时间去学的艺术——就是花费精力、物力、财力去学，也不见得就能真正学到的艺术。指导老师的现场示范，让我不得不重新审视自己过去的书法行为。为什么同样的一支笔，在老师手中是挥毫潇洒，运用自如，而到了我的手中，却寸步难行？原来我是在“用笔”写字，老师却是借助“笔”这个工具，用自己的“心”来书写自己对生活的感悟、感受；我写的是字，老师写的却是自己对生活感悟到的“美”，只不过是用字来展现；我是在画字，是把字画得像字。老师才是真正地在“写”字，是讲究用笔运笔、用墨的；我是在完成任务地写字，

3、老师却是很享受地在完成艺术创作……说老实话，在我们单位里，我的字写得还可以，尤其是书写工整、耐看，得到同事和孩子们的一致公认，但在这里，看到老师的躬亲示范、听到老师的耐心解说，才知道自己过去是多么地幼稚，乃至可笑，所以很长时间都不敢写字，甚至在别人谈论起书法时，连自己答话的勇气都丝毫没有了。指导老师真诚地评议，学员之间进行的创作心得交流，增长了自己的书法见识，净化了自己的心灵。很多学员能挤出时间进行书法作品创作实践，把自己的创作作品拿来让老师评议，听取同行的意见，让我不断地增长了自己的书法见识。培训中，如何对待别人评判自己的缺点，让我

4、颇有感慨，这对于一般场合来说，评判者和听评者都做不到的——谁不喜欢别人说自己好——在这里，评判者是多么真诚地说出自己的意见和建议，听评者是多么虚心地、虔诚地听取别人的意见和建议；在这里，多了人与人之间的真诚相待，少了人与人之间的虚伪阿谀——多么融洽、和谐啊；在这里，经验得到交流，知识不断增长，心灵在这里也得到净化；在这里，学到的不仅是书法的知识，更多的是如何做人的学问……在这里，我收获的更多的是喜，在这里我也还有忧。很多学员都是多届的老学员，书法学习时间长，无论书法经验，还是书法知识水平都丰富，而自己还是一个初学者，知识经验严重不足，

5、担心自己跟不上学习步伐；自己担任教育教学任务重，腾不出时间来练习；作业任务要求高，时间紧，怕完成不了任务——我愁啊！但我知道，书法是一门精雕细刻的艺术，在学习中只有讲究方法，注重训练，才能在实践中得到提高。在今后的培训学习中，要注重训练方法，虚心向他人学习，调整好自己的心态。多学习别人的先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的书法艺术水平不断提高。我深信：没有迈不过的坎，再大的困难，有了指导老师的鼓励，同学的帮助、支持的陪伴，这点困难算得了什么，我能克服！我感谢绵竹市第四届中小学教师书法提高培训！