【语文S版】四年级上册语文课件:21 一块特别的石头(共28张PPT).pptx

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1、四年级语文上册语S版21一块特别的石头李四光(1889-1971)是我国著名的地质学家。曾先后留学日本和英国。李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。他提出的地质力学理论,在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。资料宝袋字词乐园下列生字你会读吗?哄爹砸锅缠甚迹遗yíguōjìshènchánhǒngdiēzá字词乐园字词积累遗()缠()锅()哄()垛()甚()藏()灌()坪()遗迹缠绕沙锅草垛甚至躲藏灌木草坪哄笑字词积累捋()陨()兀()绕()麓()迹()奠()础()砸()捋着陨石突兀缠绕山麓遗迹奠定基

2、础砸锅下列词语你理解吗?陨石:大的流星在经过地球大气层时,没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。高耸。从事地球物质形成和地壳构造研究,以探讨地球的形成和发展的科学家。突兀:地质学家:下列词语你理解吗?第四纪:地质历史的最后一个纪。约250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。在高山或两极地区,积雪由于自身的压力变成冰块,又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动,这种移动的大冰块叫做冰川。冰川:仔细阅读课文,说一说这块特别的石头“特别”在哪里?他是怎么想的呢?巨大的,孤零零的石头在那里。这么重的大石头从天上掉下来,力量一定

3、非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢?课文详解课文理解李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白了巨石的由来,原来是远古时代的冰川从其他地方推来的。课文详解课文理解课文分三部分,第一部分(1)概括介绍李四光是我国著名的地质学家。第二部分(2—8)讲李四光小时候对家乡的一块石头的由来产生了疑问,村里的老人和父亲没能解答他的疑问。课文详解课文理解第三部分(9—10):李四光长大后,在英国学习了地质学回到了祖国,经过考察才明白巨石是被冰川带来的,并由此取得了震惊世界的研究成果。课文详解课文理解这是

4、一块巨大的石头,七八个小朋友张开双臂手拉手,也没法把它围起来。它孤零零地立在草坪上,周围一块石头也没有,显得很不相称。课文详解问题探究李四光想:“这么大的一块石头,是从哪里来的呢?”课文详解课文理解小伙伴:石头从哪里来的?本来就有的呗!陈二爹:我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说,它是从天上掉下来的。爸 爸:天上的流星落到地上,就变成了石头,叫“陨石”。或许这块石头就是从天上掉下来的吧!课文详解课文理解这块突兀的大石头到底是从哪里来的?为什么周围找不到别的石头呢?这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。课文详解课文理解1921年在太行山东麓、山西大同盆地

5、发现了第四纪冰川遗迹,后来又发现多处冰川遗迹。这些科学发现,推翻了某些外国学者的错误断言,为中国第四纪冰川研究奠定了基础。课文详解这么大的一块石头,究竟是从哪里来的呢?李四光故乡的那块大石头,是远古时代的冰川从其他地方推来的。问题探究课文详解石头仅是这篇文章的一条线索。文章写石头的特别,更多目的在于表明它成就了一个特别的人,靠着他特别爱思考、爱探究、执着的精神,取得了特别的成果。课文理解冰川的发生是因为极地或高山地区沿地面运动的巨大冰体,大量的积雪,在重力和巨大压力下形成,冰川从源头处得到大量的冰补给,而这些冰融化得很慢,往下流到高温处,冰补给少

6、了,冰川也愈来愈小,直到冰的融化量和上游的补给量互相抵消。什么叫冰川图解结构一块特别的石头考察研究,取得成就玩捉迷藏,产生疑问向老人和父亲请教在英国留学,明白原因勤于思考勤学好问,追根求底执着求索课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事,体现了李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。巧妙使用过渡句。过渡句是文章段与段之间的链接桥梁和纽带,往往起到承上启下的作用,本文就巧妙地使用了一些过渡句。如“时间一长,李四光对这块石头产生了兴趣”一句,过渡句既承接了上文“而李四光,每

7、次都爱藏在一块大石头的背后”,又揭示了下文“李四光想:‘这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?’”再如,“他把自己的疑问告诉了小伙伴”“李四光对小伙伴的回答一点儿都不满意“李四光不相信,又去问爸爸”等过渡句的使用,自然地将文章的上下部分连接起来,使得整篇文章浑然一体。什么是第四纪冰川第四纪冰川:约250万年前至今。在这个时期里,高纬度地区曾广泛发生了多次冰川作用,气候也异常寒冷,人们将处于这个时期的冰川称为第四纪冰川。心灵感悟孤零零的巨石联系着千万年前地质事件,童年的疑问引发了震惊世界的研究成果,貌似平常的事件不平常。好奇的童心所发现的问题可蕴含着巨

8、大价值。所以李四光成为我国——“著名的地质学家”。许多在科学研究上做出一番成就的人从小就善于发现问题,勇于探索,最后为他们的成功奠定了基

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