2013年九年级物理教学计划.doc

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1、九年级物理教学计划一.指导思想以《初中物理教学大纲》为指导,以学校的教学计划为依据,以教育和素质教育为基准,以学生的实际能力为出发点,认真搞好教学工作。齐心协力,共同商讨,为迎接2016年中考作好充分的准备。二.学情分析本届学生基础还比较薄弱,优生不多,中等生不足,同时受到社会诸多负面影响,不少的学生出现厌学情绪,抱着混日子消极心态,因此,教学中要大力抓好基础教学,培养学生学习物理的兴趣,从而提高学习的积极性和自主性。三.教材分析教材内容符合教学大纲的安排,能做到从易到难,从简到繁的过程。逐步加深学生对物理知识的加

2、深,加宽认识,能突出物理学科的特点,强化实验教学,要求学生多动手,多动脑。具体从这四个方面:1、重视现象观察 关注物理实验;2、明确物理特点,注重理解运用; 3、形成科学思维构建物理模型;4、掌握学习规律 关注中考走向。四.教改措施1、讲求教学的多样性与灵活性,运用启发式教学,发挥学生的主体作用,同时,努力培养学生的逻辑思维能力。2、重视物理概念和规律的教学,培养学生的分析概括能力。3、强化实验教学,智力因素和非智力因素的同步开发。4、在课堂教学中,做到有讲有练,重点突出,因材施教。5、开展好形式多样课外活动,培养

3、学生爱科学、用科学的兴趣。6、加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。五.教学进度安排周次内容课时1—2第十三章 热和能103—4第十四章内能的利用105—6第十五章电流和电路107—9第十六章电压和电阻1510—12第十七章欧姆定律1513—15第十八章电功率1516—17第十九章生活用电1018—19第二十章电与磁10

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