HX108-2超外差式调幅收音机的安装.doc

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1、湖南商学院北津学院《电子产品安装实习》实习报告题 目HX108-2超外差式调幅收音机的安装姓名:黄洪学号:专业:电子信息工程班级:电信1221指导教师:汪采知职称:助理实验师计算机与电子工程系2013年11月实习评审表姓名黄洪学院计信学院学号专业班级电信1221题目电子产品安装实习评审意见评审成绩指导教师签名职称评审时间年月日实习作品验收表姓名黄洪学院计信学院学号专业班级电信1221题目电子产品安装实习实习任务与要求:1、对基本元器件的认识和识别2、了解一些基本的电子产品的的安装原理3、焊接方法、技巧的学习及焊接训练4、了解HX108-2型7管半导体调幅收音机的工作原理5、装配和调

2、试一个合格的收音机6、完成实践报告作品完成情况:HX108-2型7管半导体调幅收音机实现的功能有如下几条:1、收音机能收到1个台。2、收台效果良好,声音洪亮,广播中略带有一些杂音。3、根据实验环境的不同,音质和音色也会不同,效果需因地而言。验收情况:验收教师签名:___________      年月日目录1概述51.1实习名称与内容51.2实习目的51.3实习时间61.4实习方式61.5指导老师62主要实习过程62.1元器件的认识与识别62.1.1电阻的识别与测试62.1.2应用万用表测试二极管72.1.3电容的测试72.1.4应用万用表测试三极管72.2关于焊接82.3电子产品装

3、配的相关知识的学习82.3.1电子产品的装配步骤82.3.2注意事项92.4关于HX108-2收音机的工作原理92.4.1HX108-2型7管半导体调幅收音机的主要性能指标92.5装配和调试一台HX108-2AM收音机103安装与调试过程中发现的问题及解决办法104实习后的体会和收获及不足105有关图表等资料12电子产品安装实习报告1、概述1.1实习名称:《电子产品安装实习》1.1内容:掌握各种专业工具的用途并正确使用。学习各种元件的识别、测量;掌握烙铁的使用,学习电子元件的焊接;安装调试各种常规电子元器件;每人安装一台超外差式七管调幅HX108-2收音机。1.2实习目的:《电子产品

4、安装实习》是电子信息工程专业本科学生所必须掌握的实践技能。通过实习培养培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。通过实习,激发我们对电子产品的兴趣和加深对电子元件的认识。实习过程中,我们学习电子类理论知识,电子产品的基础知识,通过对HX108-2收音机电子产品的安装塑造一个对电子产品的客观认识以及了解,这不但对我们以后电子类的理论知识学习是个加深层次的过程,同时也给我们今后学习专业知识打下坚实的基础,也为今后对口专业的就业做好准备。在实验过程中,不仅仅考验我们的理论知识,还考验我们的实践,毕竟实践是检验真理的唯

5、一标准。更重要的还是考验我们的耐心,在这个电子产品的安装过程中需要每个实验操作者具有极好的耐心,才能确切的完成实验。我们都知道,一个人的耐心是他能否成功做成一件事的关键所在。因而在这次实验实习中,不仅仅提升我们的知识,还提升我们的综合素质,为我们今后的职业生涯做好了有效的准备。具体的实习要求如下:(1)学习和掌握相关理论知识(2)学习和熟悉万用表及各仪器的基本使用方法(3)懂得元器件的基本识别方法和参数测试方法(4)知晓实践产品的工作原理、能够看懂产品电路图(5)掌握装配的相关技术与和知识(6)掌握基本的焊接技术(7)能够对所测试的数据和电路进行理论和实际分析(8)学会装配产品的调试

6、方法(9)了解检错和科研谨慎的总结方法1.3实习时间:2013年11月1.4实习方式:指导老师集中讲解实习目的、实习任务及要求,个人独立完成识别电子元件与安装电子产品。1.5指导老师:汪采知老师2主要实习过程2.1元器件的认识和识别:各种电子元件的识别与认识,比如说电阻,电容等。2.2电阻,电容,二极管,三极管等的识别与测量。2.21电阻的测量和读数:本次试验过程中,我们首先要做的就是要学会识别一些基本的电子元器件,所谓工欲善其事必先利其器,而电阻则是最普通电子元器件,它的识别方法除了直接标注之外,我们学习了一种简便的识别电阻的方法,那边是四色环识别法。比四色环表示,首先有一排色由棕

7、、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑、金、银十二种颜色组成。其中,有以上顺序排列,从1表示棕色依次增大一直到灰色问9,黑色表示0,金银哥表示误差百分之正负5%和正负10%。在电阻中,第一环颜色直接读出,作为十位数,第二环直接读数,作为个位数,第三环读数作为倍率,即零的个数。第四环便是误差的颜色,一般可以不考虑。比如说一个62K欧姆的电阻,上面的色环应该是第一环蓝色,第二环红色第三环橙色第四环为金或银色。其读数便是62000欧姆简称62K欧姆。第三色环为倍率

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