学院2020军训总结报告.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学院2020军训总结报告2020年9月3日下午两点半,历史学院组织全体新生开展动员工作,旨在深化学生对军训工作目的的理解,强化学生对军训工作重要性的认同。为发挥榜样的影响力,大会特别邀请到了历史学院2020年新入伍的学生,为新生们分享他们志愿参军的心路历程,直观而生动地展示了南开历史人“牢记嘱托,勇担使命”的高尚理想和社会责任感。动员大会首先重温了xxx总书记给南开大学8名入伍大学生的重要回信精神,随后历史学院辅导员兼军训指导员梁金介绍了历史学院2020年参军

2、入伍工作情况,并介绍了西南联大时期彰显爱国精神的南开学子事迹。参军入伍,是报效祖国的重要方式,也是个人践行社会责任的重要体现。通过辅导员的介绍,强化了新生对南开爱国传统的认识,引导新生要树立伟大的爱国理想和大公的奉献精神。接着,历史学院应征入伍的学生代表朱恒宇、尤屹就自己的军训经历和参军理想进行了分享,激发了同学们对军营生活的向往和参训的激情,认识到军人的使命和任务,学习到军人的奉献精神、牺牲精神,领悟到军人的光彩和荣耀。他们鼓励新生严格要求自己,通过军训培养良好的组织纪律性,给大学生活一个良好开端。历史学院党委副书记、副院长张尧以“年轻,

3、不可看轻”为主题表达了对新生通过军训磨练意志的殷切盼望,他提倡新生们在军训中坚持团队协作,发挥出最强的集体力量。6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。新生表示,尽管初入大学心怀各种激动与忐忑,对即将到来的军训或多或少也有疑虑和畏惧,但通过大会的号召与动员,坚定了圆满完成军训任务的信心和决心。只有勇于突破自己,才能成为一名百炼成钢的南开人。以活泼诠释爱国热情、凝聚集体力量2020级新生的一个明显特点就是00后的独生子女居多,个性鲜明,缺乏集体观念和协作精神,不能够接受外界批评,不愿意为大集体而改变

4、自己。军训初期,必须迅速构建新生的集体认同感和集体荣誉感,组织新生学红歌、唱红歌是一项重要举措。今年的歌咏成果形式上体现为小视频,在集体学唱红歌的基础上调动新生的积极性,视频融入了快闪、MV剪辑等多种活泼的形式,体现了史院学子昂扬的精神面貌。合唱曲目选定为《当那一天来临》,由武警教官和军训辅导员负责主要教学,历史学院团学联的学生骨干广泛参与其中,进行细致入微的指导,并统筹策划拍摄和剪辑事宜。歌咏活动广泛动员了历史学院的学生力量,其成果凝聚了众多学生的努力和付出,取得了良好的效果。对新生而言,歌咏合唱规范的节奏、和谐的互动、变化的音量等要求反

5、复练习,几乎需要每一位学生都能够做到勇于张嘴、大声歌唱,这不仅树立了学生的自信心,更加增强了他们的心理素质。合唱是第一次向其他同学展示自我的机会,也是第一次集体文艺活动,在活动过程中,一些具备唱歌天赋的同学能够站出来,主动分担领唱、合唱教学等工作,锻炼了他们的组织协调能力,同时大大增强了连队的整体性和凝聚力。6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。同时,唱红歌,在促使学生树立社会主义核心价值观,增强民族荣誉感和爱国热情上无疑是十分有效的方法。通过放声大唱气壮山河的“红歌、军歌”,可以唤起学生对当时

6、艰苦奋斗与牺牲壮举的记忆,从而提高参训的积极性,同时也弥补了军训内容单调,方式简单等问题。鼓励学生表达个人思想为贯彻落实校军训政工组的指导精神,提升学生的思想政治水平,历史学院组织新生开展主题为“爱国·励志·求真·力行”的演讲比赛和主题为“牢记嘱托·爱国奉献·勇担使命”的征文活动。活动主题弘扬主旋律,宣传爱国主义精神,培养学生敏学务实、笃志力行的良好素质,鼓励学生勇敢的表达出个人的思想见解。主题演讲比赛共有十余名学生报名参加,9月11日晚7时,各位选手在历史学院119室展开了初赛的角逐。比赛中,选手们的表现各有亮点,有的演讲礼仪做得较佳,有

7、的演示文稿精彩出色,有的讲稿从自身经历出发引人共鸣,有的引经据典旁征博引,他们纷纷就主题的某一方面生动而深入地阐释个人的独到见解。其中,乔煜恒同学的表现最为出色,他的演讲题“这个时代”,从宏观角度切入,最终落到提倡新时代青年脚踏实地、求真力行的中心上,其演讲内容张弛有度,台风稳健大方,获得了大家的一致认可。最终,乔煜恒同学一路披荆斩棘,在校级复赛中脱颖而出进入决赛,并在决赛中取得佳绩。6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。征文活动同样调动了新生的积极性。一些性格较为内向、不善言谈却又心思细腻的同

8、学选择用征文的方式表现他们的理想信念。活动征集到的文稿均突出了主题,以朴实的语言展示同学们丰富多样的爱国表达。“南开史学”公众号全文登载了所有提交的征文作品,通过这种方式鼓励和肯

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