形势与政策 - 学术打假,从我做起.doc

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1、学术打假，从我做起谈到学术打假，就不得不先说说打假的对象——学术造假。学术造假是指剽窃、抄袭、占有他人研究成果，或者伪造、修改研究数据等的学术腐败行为。学术造假是一种违背学术道德和科学精神的表现，是学风浮躁和急功近利的产物。近年来，中国高校弄虚作假现象比较严重。学术丑闻近些年来频频曝光，学术腐败已经蔓延到多数的学术领域，本应神圣纯洁的象牙塔已被腐败和造假等种种不良社会风气所玷污。中国政法大学教授杨玉圣称，几乎中国所有高校都有学者涉嫌学术造假或腐败。对于高校学术造假的原因，有人把它归咎于高等教育的产业化，只重数量，不重质量，量化管理学术和科研；有人认为是高校

2、的学术浮躁所致，各高校盲目拔高标准、盲目定位；有人认为是我国大学的制度缺失使然；还有人认为是“好人主义”和相关部门惩处不利是更重要的一层原因。这些分析都不无道理，也的确指出了当前我国高校存在的诸多问题。然而,不管是制度缺失，还是学术浮躁、抑或是教育产业化，都只是产生学术造假的外在原因，究其根源，其实还是大学精神的缺失。因此，治理高校的学术造假，呼唤我们重建和弘扬大学精神，社会期待着高校的学术回归理性和尊严，也期待着大学精神的重塑。作为大学校园中的主体人群，重塑大学精神必然要由我们新一代的大学生来践行，这更是我们义不容辞的责任。虽然作为一名本科生，我们在学术

3、上的作为还未达到能够直接对抗学术造假的高度，但我们可以从我做起，从小事做起，一步步培养自己严谨踏实的学风，树立廉洁自律的道德规范，为以后自己“行得正、做得直”打下坚实的基础。当下离我们最近的就要数抄袭了，我敢说少有人能做到杜绝，有时候这种行为虽小，但它对个人价值观的影响可以说是潜移默化。抄袭问题不仅存在于平时作业、期中期末考试中，也体现在论文、报告等方面；不仅包括抄袭他人，也包括纵容他人的抄袭；包括抄袭同学，也包括抄袭书后、网上答案。在平时作业这方面上，我坦言，我自己做的并不好，时常也会把作业借给别人抄，还给自己找个不借不好意思的借口，但反思一下，有很多学

4、术造假的行为也正是因为当事人的所谓不好意思才发生的。每一次选择都正是以后面对学术腐败时的一次缩小版上演，两者之间只存在影响上的差异，并没有性质上的差异。一旦这种借口变得理所当然，可以想见以后学术造假时的冠冕堂皇了。而考试抄袭则要恶劣得多。监考老师的视而不见，又让很多作弊的考生更加有恃无恐。这与很多学术造假现象中有关部门惩处不利更是相似。在论文和报告的写作中，同学们的随意引用、参考文献的不当注释、甚至不注释，不仅是对原文作者的极不尊重，更暴露出我们缺乏保护知识产权意识的严重问题。大学毕业前的毕业设计论文最重要的一个方面就是引用参考文献，而在这之前就懂得引用的

5、规范无疑对我们有很大的帮助，更让我们距离学者的目标更近了一步。如果我们能够做到杜绝这些抄袭行为，从我做起，从身边做起，一步步培养自己实事求是的学风，就能够真正做到对自己负责，对他人负责，这可以说是从根本上解决中国的学术造假问题的最佳途径。象牙塔的纯洁最终还是需要我们来守护。