数学简化的思想.ppt

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1、有关图论研究的热点问题18世纪初普鲁士的哥尼斯堡,有一条河穿过,河上有两个小岛,有七座桥把两个岛与河岸联系起来(如左图上)。有个人提出一个问题:一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥,最后回到出发点后来大数学家欧拉把它转化成一个几何问题(如左图下)——一笔画问题。他不仅解决了此问题,且给出了连通图可以一笔画的重要条件是它们是连通的,且奇顶点(通过此点弧的条数是奇数)的个数为0或2.■⒈凡是由偶点组成的连通图,一定可以一笔画成。画时可以把任一偶点为起点,最后一定能以这个点为终点画完此图。■⒉凡是只有两个奇点的连通图(其余都为偶点),一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点,另一个奇点

2、终点。■⒊其他情况的图都不能一笔画出。(奇点数除以二便可算出此图需几笔画成。)欧拉的这个考虑非常重要,也非常巧妙,它正表明了数学家处理实际问题的独特之处——把一个实际问题抽象成合适的“数学模型”。这种研究方法就是“数学模型方法”。这并不需要运用多么深奥的理论,但想到这一点,却是解决难题的关键。说说自己对下面集合的理解I:1、(A∩C)∪(B∩C)(或(A∪B)∩C)2、(A∩C)∪B(或(A∪B)∩(C∪B))3、(A∩CUB)∪(B∩C)4、A∪(B∩C)用Venn图表示如下:;例题:某车间有两个小组,第一个小组与第二个小组人数的笔试5:3,如果从第一小组调14人到第二小组,则第一小组与第二

3、小组人数的比是1:2,原来两个小组各有多少人?解:第一组第二组分为5份(分为3份)14人

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