《3做个“开心果”》二下道德与法治教学课件—部编版.pptx

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1、第一单元让我试试看3做个“开心果”活动一：这里有个“开心果”我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望给身边的人带来快乐，成为大家的“开心果”。一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把外衣脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”妹妹指着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。说说家里的“开心果”你们小组的“开心果”是谁呢？我们小组的“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总是很真诚

2、，让人很开心。他们谁是“开心果”？懂得幽默的人？做事机灵的人？赞美别人的人？帮助别人的人？捉弄别人的人？嘲笑别人的人？怎样才是“开心果”？要做一颗“开心果”，活泼机灵还幽默。真诚友善勤助人，开心你我快乐多。活动二：这时我要怎么办同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，“开心果”该怎么做？看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？看见老师面露难色，这时我该怎么办？先观察，再思考，想出办法演一演你好！你需要帮助吗？老师，我能帮您做些什么吗？先观察，再思考，想出办法演一演通过观察动作，我发现……，然后

3、我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……“开心果”的开心小诀窍开心果，有方法。先观察，再询问。明确问题，开动脑筋。选择好方案，尝试做一做。天天乐呵呵！观察、思考，再行动！好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！