(郴州市第一中学)让新课改之花在我校永远绽放.doc

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1、让新课改之花在我校永远绽放郴州市第一中学根据《湖南省基础教育课程改革样榜校建设基本要求》，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年），近年来，我校一直对新课程改革做着积极的探索。早在1959年就被评定为“湖南省重点中学”，后又被评为“湖南省实验中学”、“湖南省示范性中学”。近年来，学校被评为“全国学校体育卫生工作先进单位”、“全国艺术教育先进单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国五四红旗团委”等。我校推进新课改的基本思想：严格执行省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》，坚持以人为本，坚持德

2、育为先，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面促进学生身心的健康发展，在郴州市高中新课改中起到示范和引领作用。一、基础教育课程改革样板校建设的相关情况（一）办学思想1、坚持以人为本，找准学校定位。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进教育教学改革，促进师生全面发展。我校是一所百年老校，从某种意义上讲，我校承载着近500万郴州人民对教育的殷切期望。办人民满意的学校，我校坚守三个层次的价值追求：一、培养合格的公民；二、为高校输送高素质的人才；三、培养富有创新能力、发展后劲强大的精英人才。培养良好的习惯，发展符合潜质的兴趣

3、，走“合格+特长”的路子，为学生的未来发展奠基，这是我校学生培养目标的定位，也是我校从事新课程改革的立足点，也是我们这所百年老校的神圣使命。2、坚持德育为先，确保德育工作优质高效。切实加强德育工作的组织和领导，建立了完善的德育工作机制，要求全校教职工将德育工作落实到教育教学的各个环节，不断拓展德育工作的有效途径，采用丰富多彩的德育形式，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，着力形成部门联动、齐抓共管的“大德育观”，力争学校的每位学生都得到人性化的关怀。3、坚持因材施教，促进学生身心健康成长。严格执行湖南省教育厅《关于进一步规范普通

4、中小学办学行为的规定》，按规定控制班额并实行均衡编班，严格控制考试次数和科目，严格控制课外作业时量，切实减轻学生课业负担，不随意增加学生在校学习时间，积极开展丰富多彩的“阳光体育”运动，坚持做好“两操”（课间操和眼保健操），上好体育课，举办一年一度的体育节，使学校成为快乐的体育园地。（二）课程建设1、开足开齐课程，全面落实课程计划。根据国家基础教育课程改革纲要，我校课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域，设置政治、语文、外语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、体育、心理学、音乐

5、、美术、信息技术、通用技术等课程。并根据学业水平测试及综合素质评价的需要，适当调整课程的广度、难度与课时分配。2、重视校本课程开发。配备专职心理学教师，开设心理学课程，设置心理咨询室，在课程实施过程中，重在联系中学实际，研究和把握中学生心理发展的特点与规律，有效提高教育教学质量。筹备开设环境教育课程，远大空调有限公司承诺在资金和资料等方面给予大力支持。3、重视实践类综合类课程建设。加强信息技术和通用技术教育，培养学生运用信息技术的意识和能力。积极开展社会实践，组织军训、集体劳动、参观学习（上期学校组织了植树、参观远大等活动），对学生

6、进行爱国、爱校、劳动观念教育，培养学生组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳精神。4、重视课外兴趣活动开展。例如我校针对部分学生对数理化的浓厚兴趣，积极开展了奥赛培训活动。我们认为，奥赛培训的目的是培养学生主动学习、自觉学习、创新学习、积极思考的良好习惯，是炼就学生自信、自强、坚韧、乐观、积极等综合素质和终身学习的能力。通过卓有成效的奥赛培训工作，让部分优秀学生更好更系统掌握学科知识，既培养出了拔尖的学生，也为教师提供了一个展示才能的舞台，造就出了一支高素质的教师队伍。我校的奥赛培训有清晰的思路和定位，并取得了累累硕果。2010年全国高中数

7、学、物理、化学奥赛中，我校有4位学生力克群雄，荣获全国一等奖，有21人获全国二等奖，11人获全国三等奖。本年度的全国奥赛中，我校是郴州市省级示范性高中中唯一有学生获全国一等奖的学校，在全省同级同类学校中名列前茅。2011年全国高中奥赛中，谢鸿福同学荣获物理奥赛全国一等奖，另有18人获全国二等奖，11人获全国三等奖。此项成绩在全省同级同类学校中名列前茅。又如，为满足音乐优秀学生的需要，我校因材施教，积极支持他们参加各类比赛和实践活动。湖南省2010年中学生“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛中，李彦增以曲目《弄臣》获一等奖（全省第一名），

8、王焱锋以曲目《协奏曲第三乐章》获一等奖（全省第九名，弦乐类第一名），另有两位同学获省二等奖，取得了令人瞩目的成绩。湖南省2011年中学生“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛中，李俊获湖南省器乐一等奖第一名、曾诚获湖南省声乐一等奖。（三）课