2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc

2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc

ID:61505523

大小:339.00 KB

页数:11页

时间:2021-02-08

2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc_第1页
2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc_第2页
2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc_第3页
2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc_第4页
2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc_第5页
资源描述:

《2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试卷与答案(5月).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2011学年第二学期阶段质量检测八年级数学试题卷(考试时间:100分钟)一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1.计算正确的是(▲)A.B.C.D.2.以下五家银行行标中,既是中心对称图形又是轴对称图形的个数有(▲)A.4个B.3个C.2个D.1个3.已知关于x的方程的一个根是1,则代数式的值等于(▲)A.-1B.1C.-2D.24.下列条件中不能判断四边形ABCD为平行四边形的是(▲)A.AB=CDAD=BCB.AD∥BCAB=CDC.AB∥CDAB=CDD.AB∥CDAD∥BC5.某平行四边形的一条边长为12,对角线长为x,y,则x,y的值可能是(▲)A.8和1

2、4B.10和14C.18和20D.10和346.对于命题“如果,那么”,能说明它是假命题的反例是(▲)A.a=-2,b=-2B.a=-2,b=3C.a=3,b=3D.a=-3,b=37.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形为(▲)A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形8.用配方法解方程,变形结果正确的是(▲)A.B.C.D.9.用反证法证明“三角形中必有一个内角不小于60°”,先应当假设(▲)A.有一个内角小于60°B.有一个内角大于60°C.每一个内角都小于60°D.每一个内角都大于60°10.如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线

3、BD重合,折痕为DG,记与点A重合点为A',则△A'BG的面积与该矩形的面积比为(▲)A.B.C.D.二、填空题(本题有6题,每题4分,共24分)11.二次根式中x的取值范围是▲;若,则a的取值范围为▲.12.已知直角坐标系中,ABCD的两条对角线相交于原点O,点A的坐标为(2,5),点B的坐标为(1,-1),则点C的坐标为▲,点D的坐标为▲.13.写出命题“等腰三角形底边上的高与中线重合”的逆命题:▲,这个逆命题是▲命题(填“真或假”)14.如图,在口ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.①若∠EAF=45°,则∠B=▲度;②若口ABCD周长为30cm,AE=2cm,A

4、F=3cm,则口ABCD的面积为▲cm2.15.如图,在矩形ABCD中,DE⊥AC,∠ADE=∠CDE,则∠BDE的度数为▲度.DABCEF第16题第15题第14题16.如图,口ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在CD上的点F处,若△FDE的周长为8,△FCB的周长为22,则FC的长为▲.三、解答题(本题有8小题,共66分)17.(本小题满分6分)(1)计算:(2)解方程:18.(本题满分6分)如图,已知,在ABCD中,DE=BF,M、N分别是AE、CF的中点.求证:四边形MFNE是平行四边形.19.(本题满分6分)已知如图,平行四边形AB

5、CD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD、BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,AB=3,求EF的长.20.(本题满分8分)在高度为2.8米的一面墙上,准备开凿一个矩形窗户ABCD.现用9.5米长的铝合金条制成如图所示的窗框,为了使窗户的透光面积达到3平方米,问窗户的宽和高应为多少米?(铝合金条的宽度忽略不计)21.(本题满分8分)如图,在△ABC和△ACD中,AB、CD交于点E,且AD=AE,CB=CE,F、G、H分别是DE、BE、AC的中点.求证:HF=HG22.(本题满分10分)如图,在直角坐标系中,矩形ABCD的顶点A的坐标为(,0),对角线的交点P的坐标为(1,1

6、)(1)请写出B,C,D的坐标;(2)设点Q在坐标平面内,若以A,B,P,Q为顶点的四边形是平行四边形,写出Q的坐标.(3)若AB上有一点E(-1,0),经过点E的直线能否将矩形ABCD分成面积相等的两部分?若能,求出直线的解析式,若不能,请说明理由;23.(本题满分10分)某校为了了解八年级学生的体能情况,抽取部分学生进行一分钟的跳绳测试,将测试成绩整理后作出如下统计图,甲同学计算出第①、②两组频率之和为0.12,且第②组与第⑥组频数都是12;乙同学计算出跳绳次数不少于105次的同学占96%;丙同学计算出第②、③、④组的频数之比为4:17:15.根据上述材料,解答如下问题:(

7、1)这次跳绳测试共抽取多少名学生?(2)如果跳绳次数不少于135次为优秀,则测试成绩达到优秀的学生占百分之几?(3)以每组的组中值(每组的中点对应的数据)作为这组跳绳次数的代表,估计这次测试学生一分钟跳绳次数的平均值.24.(本题满分12分)如图,四边形ABCD中,AC=6,BD=8且AC⊥BD顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形A1B1C1D1;再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2……如此进行下去得到四边形AnBnCnDn.ABCB1C1DD1A1D2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。