2013届高考生物二轮复习全攻略.doc

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1、2013届高考生物二轮复习全攻略:1-1-2《细胞的基本结构》学案【考纲点击】1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。2.多种多样的细胞(Ⅱ)。3.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)。4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。6.物质进入细胞的方式(Ⅱ)。高考经典1.(2012·广东理综,1)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )。A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同解析:A.任何蛋白质的合成都需要A

2、TP的参与提供能量;B.葡萄糖的跨膜运输方式为主动运输或协助扩散,都需要载体蛋白的参与;D.几乎所有的生物膜的基本结构都是蛋白质和磷脂。答案:C2.(整合题)下列有关生物膜的叙述,正确的是________。①构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(2010·山东,4B)②细胞融合与细胞膜的流动性有关,细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(2011·海南,1B、D合编)③造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是:高尔基体→核糖体→细胞膜(2010·福建,2B)④生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(2010·山东,4A)

3、⑤核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输(2010·山东,4D)⑥真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行(2011·山东,5D)答案:②④⑥3.(2011·四川理综,2)下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )。A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新解析:内质网参与了糖类、脂质和蛋白质的合成,固醇类激素属于脂质,合成该类

4、物质的分泌细胞内质网发达,故选项B错误;植物原生质体融合的原理是细胞膜具有流动性;分泌蛋白在核糖体中合成后,先进入内质网中进行初加工(如折叠、组装、糖基化等),再进入高尔基体中进行再加工(如浓缩、运输等),成熟后的蛋白质分泌到细胞外;内质网与高尔基体之间、高尔基体与细胞膜之间可通过具膜小泡的转移来实现膜成分的更新,故选项A、C、D正确。答案:B本考点全国卷及各省市理综卷多以选择题形式出现,简答题的命题形式过去多出现在上海、江苏单科试卷中,但2011年全国新课标卷及天津理综卷以综合性大题形式出现,应引起高度重视!,

5、比较考查各种生物膜的组成成分及功能【押题1】细胞内很多化学反应都在生物膜上进行,下列关于图示的叙述中,正确的是(  )。A.①与抗体的加工有关B.②只发生在根尖分生区细胞内C.③发生在线粒体内膜上D.④发生在叶绿体内膜上破题关键 解析 ①发生在内质网膜上,②发生在高尔基体膜上,③发生在叶绿体类囊体膜上,④发生在线粒体内膜上。抗体的本质是蛋白质,其加工过程与内质网膜有关,植物细胞都有细胞壁,故②发生在所有植物细胞内。答案 A【押题2】甲图为细胞内质网结构局部放大模式图,乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。请回答

6、下面的相关问题。(1)分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的,而不是在游离的核糖体中合成的,为什么?______________________________________________________。(2)乙图中①②③均代表细胞的某种结构,它们依次是________、________和________;④代表某种物质,它是________。(3)分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有____________的特点。破题关键 解析 解题时,首先要根据甲图和乙图及生物膜系统分析分泌蛋白的形成过程,

7、得出题中与分泌蛋白的形成过程有关的相应结构的名称与所起的作用。游离的核糖体合成胞内蛋白,内质网上的核糖体合成分泌蛋白,因为分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成。乙图中①为内质网,②为高尔基体,③为囊泡,④为ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞,体现了生物膜具有一定的流动性。答案 (1)分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成(其他表述合理即可) (2)内质网 高尔基体 囊泡 ATP(或三磷酸腺苷) (3)一定的流动性考点探源1.细胞膜的结构与功能关系图2.各种生物膜之间的联系(1)成分上的联系:各种生物膜组成成分基

8、本相似,均由脂质、蛋白质和少量糖类组成,体现膜系统的统一性;但每种成分所占的比例不同,体现了膜系统的差异性。(注意:在细胞膜的外表面有糖被结构,功能越复杂的生物膜中蛋白质的种类和数量越多)[](2)结构上的联系:(3)在功能上的联系(以分泌蛋白为例):名师叮咛1.生物膜系统是真核生物特有的结构体系,原核生物只有细胞膜,无生物膜系统。2.不同生物膜之间相互转化

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