苏教版五年级下学期语文同步过关期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期语文同步过关期末试卷时间:90分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音,写汉字。jùnqioàchúnshúqīngmièhǔpòcánfèixīnwèi____________________________________2.回忆课文内容,选择对应的语言特点。①《杨氏之子》______②《晏子使楚》______③《半截蜡烛》______④《打电话》______A.机智巧妙、恭顺有礼B.废话连篇、惹人发笑C.凛然正气、巧妙回击D.机智周旋、镇定自若3.根据文章的写法特点,正确选择(

2、双选)。①《草原》写法特点:______②《白杨》写法特点:______A.情景交融B.借物抒怀C.托物言志D.寓情于景4.给多音字组词盛:shèng______chéng______落:là______luò______lào______5.补全成语。同心______力草船借____________无不______含情______天衣无______繁花似______五______六色五彩______纷6.下列说法正确的是()A.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B.“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C.《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景

3、。D.剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画人物。A.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B.“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C.《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D.剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画人物。7.判断1.(1)“老师——,我来了!”他大声地喊着,这里的破折号表示解释说明。1/32.(2)“人民群众就喜些不名,不利的‘傻子’”里的引号表示否定。3.(3)“枝杆的木不可数。”句可写成“枝杆不可数”。4.(4)“我仿佛在北京面”是个比句。8.我会按要求改写句子。①只有究生,大家的健康和疾病才有

4、保障。(修改病句)②老小:“我听不懂你在什么?”(改述句)③巍巍群山盖了白雪。(改比句)④离开祖国四百年的游子于回到了祖国母的抱。(写句子)⑤在学条件么好,我好好学。(改反句)⑥你做出步,事情不会像在么糟。(用正确的关改写句子)⑦人都完成了,我非完成它不可。(改肯定句)⑧同学,学的本中哪个人你印象最深,什么?9.判断修辞方法有的一是()A.那是一熟悉的,那是一陌生的,那是一天使的,那是一慈祥的⋯⋯(排比)B.街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(夸)C.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像无的毯上了白色的大花。(比)D.明天晚上,你能来参加我的生日派?(反)10.用自己的下面

5、句子的意思。草横野六七里,笛弄晚三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.短文,回答。秘密①有一天,一个当小学老的朋友了一个小男孩的故事。②他7,上小学二年。他有一双非常水灵的大眼睛,黑的、不(ān)世事的、清澈的眼睛。凝他的眼睛的候,老常常会有一种,以那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃着,但不涌出来。③他是一个可怜的孩子,跟着年的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib?)的退休,祖两人有了吃的就没有穿的,有一要凑合。“个孩子特懂事。一个小男孩呀,你不能想象他有多么的内心世界。”④朋友感慨着

6、了一个例子:小学生的作本通常都是用得很快的,用不了多久就要新的。没有一个同学件事有疑。有一次,是在休息的候吧,所有的同学都在操上玩,只有他,(niè)嚅(rú)着走到台旁,仰着小小的,伸出小小的手,老一支笔。他:“老,我想您以后用笔我判作。,作本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一了。”⑤当老的朋友我:当我注着个孩子的眼睛,他的特圣。你知道?那种天使一的小孩子,充了世界的悲(mǐn)和解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿了那支笔,我,是我两个人之的秘密,我一定用2/3只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改

7、作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。1.(1)联系上下文给划线词语选择恰当的解释。菲薄:______①微薄(指数量少、质量次)②瞧不起2.(2)对文中画横线的句子理解正确的一项是()A.全体同学对这件事都有疑义B.

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