苏教版五年级下学期综合强化训练语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期综合强化训练语文期末试卷:90分分:100分班___________姓名_____________成_________一、基础练习(40分)1.按注音写chěngfáyǔnnuòlóngzhòngmiǎnchínánkāndùjì____________________________________2.回文内容,的言特点。①《氏之子》______②《晏子使楚》______③《半截蜡》______④《打》______A.机智巧妙、恭有礼B.篇、惹人笑C.凛然正气、巧妙回D.机智周旋、定自若3.括号里搭配合适的。完

2、成______(号召任)身体______(大强壮)满怀______(信心决心)表演______(精美精彩)阳光______(明媚明快)改正______(失)4.你下面的句一个合适的填在横上不但⋯⋯而且⋯⋯无⋯⋯⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯①一个人,______在怎的境遇里,______要有梅花的秉性才好。②桂花______香气迷人,______有很多用。羡慕慕③同学都______小有个当行的爸爸。④我决不做______虚荣的人。注意保遵守爱护保持⑤______公共秩序、______公共物。5.将下列成充完整,并按要求写成。突如______

3、来相______堂堂扶老______幼惊涛______浪五______四海所向披______燃______之急欲______描写美好景象的:______、______描写人物神的:______、______形容人非常多的:______、______含有一反的:______、______6.按要求填空1.(1)《舟安仁》一中写出了船小童皮的句是______,______。”2.(2)《将相和》是根据司迁______中的《廉相如列》改写的,通______、______、______三个小故事写出将相之由和到不和再到和好的。3.(3)古

4、典四大名著指的是《三国演》、《______》、《______》、《______》。王熙是《______》中的人物。7.在句中填入合适的关。1/3①______非洲的自然景是彩色的,非洲人的日常生活______无一不是彩色的。②秦王______不敢攻国,______武有廉,文有相如。③______明天下雨,我______要按到校。④______温度太低,______混凝土无法凝固。8.我会填。①小娃撑小艇,______。②不解藏踪迹,______。③______,坐莓苔草映身。④______,怕得惊不人。9.判断修辞方法有的一是()

5、A.那是一熟悉的,那是一陌生的,那是一天使的,那是一慈祥的⋯⋯(排比)B.街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(夸)C.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像无的毯上了白色的大花。(比)D.明天晚上,你能来参加我的生日派?(反)10.我能用“”字,并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸,才能面一切成功与失。②是礼堂,不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上,我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)

6、12.根据外知填空。1.(1)死去元知______,但悲不______。2.(2)逆水行舟——______3.(3)______不成,______不成林。4.(4)______,下笔______。5.(5)耳听虚,______。6.(6)一条公益广告(关于保境的)______13.理解那天晚上,我在灯下写作,在我旁,埋着衫。那是件很破旧的衫,口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,就两件衫,倒着穿。她自己省,的是我能吃好、穿好、好好。望着消瘦的,我突然萌了一个小小的念,要做一件小事。第二天中午放学,我肚子得咕咕直叫。校正好有的,多同

7、学都涌去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起那件打着丁的衫,便本能地回了手。就,我起了,一分分,一角角地凑。那里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。一年去了,于等来了母的生日。当我把自己用零花母的一件天色衫捧她,她先是一,随即一把把我楼到里:“好孩子,你大了,懂事了!”我用行自己大了。大的含,其并不复。1.(1)“那里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”系上下文写出“渴望”和“忍耐”分指什么?2.(2)合文章内容,写出“大的含”指的是什么?14.古《出塞》,文学常填空2/3王昌龄(698—756),字______,河东晋阳(今山西太原)

8、人。______著名边塞诗人,后人誉为______。三、写作(30分)15.暑假马上就要来临了,赵冰打算报一个跆拳道班。可是还没等他开口,妈妈就通知他周一,周四补习英语,周二,周日要去作文班。因此赵冰很苦恼,不知该如何向妈妈说出自己的想法。同学们,

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