苏教版五年级下学期综合练习混合语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期综合练习混合语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.按注音写词语dǐyùjīfǒuwǔrǔjùjuéchěngfáyíhuò____________________________________2.传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，______。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红，______；风风雨雨，______”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地，______”有形象风趣的歇后语“关公赴会—

2、—______”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的______，体现人物精神品质的______，来源于神话故事的______。3.根据文章的写法特点，正确选择（双选）。①《草原》写法特点：______②《白杨》写法特点：______A．情景交融B．借物抒怀C．托物言志D．寓情于景4.按要求填空A．选词填空镇静安静寂静平静冷静①夜深了，周围一片______。②他遇事很______，从不急躁。③上课铃一响，沸腾的校园顿时______下来。④做作业遇到了难题，我们要______思考，仔细分析。B．依据意思写词语。⑤背着荆杖，表示服

3、罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。______⑥原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。______⑦形容物质或精神的原料极其丰富。______5.我能填。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_______，不用______的画那样，到处______，轻轻流入云际。②本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少，《舟过安仁》中有两个聪明的孩子，人们“______”，原来“不是遮头是使风”。《清平乐﹒村居》中有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，______。最喜小儿无赖，______。③路漫漫其修远兮，__

4、____。这是屈原《离骚》中的千古佳句，德国的歌德曾经说过一句名言：你若要喜爱你自己的价值，______。④夏日的天气总是多变，刚才还是晴空万里，现在却已是乌云密布，真像是______。（用本学期学过的一句歇后语）⑤本学期我们又认识了不少值得我们钦佩的人物。我佩服______的杨氏之子；______的晏子⑥金钱能买到钟表，但买不到时间；金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到______，但买不到______。（仿照例子续写）6.下列说法正确的是（）1/4A．相声是一种雅俗共的神表演。B．“程立雪”个成后来多用来称虚好学的人。C．《舟安仁》

5、的作者是宋代人万里，展示了人乘舟安仁所的情景。D．本种文学，主要是通人物外貌或唱来推情，刻画人物。A.相声是一种雅俗共的神表演。B.“程立雪”个成后来多用来称虚好学的人。C.《舟安仁》的作者是宋代人万里，展示了人乘舟安仁所的情景。D.本种文学，主要是通人物外貌或唱来推情，刻画人物。7.累与运用1.（1）【童年趣事】不同代有不同人物有趣的童年。唐朝岩笔下的牧童自由自在，你看他：“______，______”；宋朝辛弃疾笔下的小儿皮淘气：“______，______”。林海音在自体小《城南旧事》的序言中述自己在冬阳底下学______的傻事，在《

6、______》部小中描述了祖父的园子她来的自由自在的生活。2.（2）【珍惜光】童年是的好光。法家真卿在《学》中：“______，白首方悔”。抗金名将岳在《江》中“______，______，______！”人朱熹在《偶成》中“______，一寸光阴不可”。3.（3）【品味童年】高基在小《童年》中描了他苦、悲惨，有也得到一温暖的童年。其中你印象最深刻的是哪件事？用的言述，并自己的感受。8.我最______的一个人。写一个人，通具体事例来表你他的感激、佩、念、愧疚⋯⋯先想好写，写他（她）的什么事，然后在横上填上合适的。要求：表达真情感，句通。

7、9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.用自己的下面句子的意思。草横野六七里，笛弄晚三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.短文，完成。鞋匠的儿子在林肯当的那一刻，整个参院的都感到尬，________林肯的父是个鞋

8、匠。当美国的参大部分出身于名望族，自是上流社会越的人，从未料到要面的是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参院演之，就有参想要羞辱他。2/4在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度