苏教版五年级下学期摸底专题语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期摸底专题语文期末试卷时间:90分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音写词语,看谁的字写的最漂亮。lànmànlüèguòyìngchèntōuxiná________________________shēngshūcuīcùyōuyǎjūnynú________________________2.读拼音,写汉字。èhàoyǔnnuópáoxiàopēitāi________________________jùjuélúnkuóhúdiéjiǔcài___________

2、_____________3.写出下列词语的近义词或反义词近义词:清脆—______探听—______吩咐—______反义词:胆怯—______削弱—______推辞—______4.区分形近汉字。(惕赐)______予露______(馅陷)寂______(漠寞)无边无______(崖涯)(祷筹)______齐(颧鹳)______骨(募蓦)______捐应接不______(遐暇)5.选择恰当读音。①最喜小儿亡______(wánwú)赖,溪头卧剥______(bōbāo)莲蓬。②国子监______(jiānjiàn)是古代封建社会的教育管理机关和最高学府,承担了国家教育管

3、理和监______(jiānjiàn)察的职能。③牛喜欢把食物粗粗咀嚼______(jiáojiàojué)吞咽,空闲时间再将咽下去的食物返回到嘴里倒嚼______(jiáojiàojué),这种现象叫“反刍”。6.按要求填空1.(1)《舟过安仁》一诗中写出了渔船小童调皮的诗句是______,______。”2.(2)《将相和》是根据司马迁______中的《廉颇蔺相如列传》改写的,通过______、______、______三个小故事写出将相之间由和到不和再到和好的经过。3.(3)古典四大名著指的是《三国演义》、《______》、《______》、《______》。王熙凤是《

4、______》中的人物。7.请根据“新鲜”的不同意思写句子。①没有变质:______。②新奇;稀罕:______。③清新的:______。8.我会按要求改写句子。1/3①只有究生,大家的健康和疾病才有保障。(修改病句)②老小:“我听不懂你在什么?”(改述句)③巍巍群山盖了白雪。(改比句)④离开祖国四百年的游子于回到了祖国母的抱。(写句子)⑤在学条件么好,我好好学。(改反句)⑥你做出步,事情不会像在么糟。(用正确的关改写句子)⑦人都完成了,我非完成它不可。(改肯定句)⑧同学,学的本中哪个人你印象最深,什么?9.教即将来,你想送一卡老,表达你老的一片心意。你在卡上写一段,要求感情

5、真,言得体,并且用上比句。(在30-60字之)10.我能用“”字,并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸,才能面一切成功与失。②是礼堂,不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上,我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.下文,回答百合花开林清玄①在一个偏僻遥的山谷里,有一数(shùshǔ)千尺高的断崖。不知道什么候,断崖上出了一株小小的百合。②起初,百合得和野草一模一。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的内心深有一个念:“我是一株百合,不是野草

6、。唯一能明我是百合的方法,就是开出美的花。”③有了个念,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎(zhāzā)根,直直地挺着胸膛。④于.在一个春天的清晨,百合的部出了第一个花苞。⑤百合的心里很高,附近的野草却很不(宵屑),它在私底下嘲笑百合:“家伙明明是一株草,却偏偏自己是一株花,我看它上的根本不是花苞,而是了一个疙瘩⋯⋯”。⑥在公开合,它也嘲笑百合:“你不要做梦了!即使你真的会开花,在荒郊野外你的价不是跟我一。”⑦偶有的蜂蝶雀,它也会百合不用那么努力地开花:“在断崖上,然开出世界上最美的花,也不会有人来欣啊!”⑧百合____我要开花____是因我知道自己有关的花____我要开花_

7、___是了完成作一株花的庄使命____我要开花____是由于自己喜以花来明自己的存在____不管有没有人欣____不管你怎么看我我都要开花____⑨在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下,百合努力地生着。于有一天,它开花了。⑩百合花一一地盛开着,花上每天都有晶的水珠,野草以那是昨夜的露水:只有百合自己知道,那是极深沉的喜所出的泪滴。它那透着灵性的白和秀挺的姿,成了断崖上最美的一道景色。?候,野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。?此后,年年春天,百合都努力地开花,籽。它的种子随着落在山谷、草地和崖上,那些地方到都开白的百合。2/

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