苏教版二年级同步综合复习下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版二年级同步综合复习下学期语文期末试卷时间:60分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1.同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽,你也用自己的话来说一说自己眼中的春天吧。2.填上合适的词。打开____________的问题______地走辨别____________的天空______地跑3.比一比,再组成词语拔______幻______卷______拨______幼______券______原______免______

2、己______愿______兔______已______4.小小魔法师。①照相照相机飞机______②牙刷刷牙水池______③粗粗细细长长短短______5.写出反义词糊涂______喜欢______焦急______漂亮______整齐______慌张______天然______火热______光明______增加______6.照样子,写词语。一棵大树一______太阳一______彩虹一______大山一______大河二、组词练习(40分)7.给句子中划线的字选择一个正确的音节填在横线上jiānj

3、iàn①绒线团中间______是一只黑白相间______的花猫。shènɡchénɡ②傣族人民盛______上美酒,举行盛______大的仪式欢迎周总理。8.阅读下文,回答问题祖先的摇篮(节选)我想——那时候,1/3我们的祖先,孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠,______野果,采野蔷薇吗?______鹊蛋?也在这里可曾在那片草地上______红蜻蜓,和野兔赛跑,______绿蝈蝈吗?看蘑菇打伞?1.(1)选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘______野果______鹊蛋______红蜻蜓__

4、____绿蝈蝈吗2.(2)“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有______、______、______、______。3.(3)想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)9.从下列词语中找出十组反义词,把序号写在横线上①明亮②允许③柔软④迅速⑤安全⑥快乐⑦集中⑧清晰⑨退缩⑩批评?表扬?黑暗?坚硬?前进?模糊?分散?缓慢?伤心?危险?拒绝______——____________——____________——____________——____________——____

5、________——____________——____________——____________——____________——______10.我是小小播音员。①“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”这句话要用(高兴难过)的语气来读。②“叫你放鸭子,你倒好,只顾自己玩。”这句话要用(高兴生气)的语气来读。11.看图写话三、提升练习(20分)12.照样子写词语。①慢吞吞__________________②慌慌张张__________________13.在横线上填上合适的词。浓绿的__

6、____粗糙的______伤心的______清新的______2/3彩色的______葱郁的______14.给句子排排队。______夕阳忽地全落下去了,只下红色晚霞在天边飘浮。______为了看日落,我登上了顶楼。______它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。______向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。______观看了日落的情景,我不禁赞叹:“多么美啊!”______夕阳渐渐下坠,不那么耀眼了,显得更红艳。3/3

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