苏教版二年级下学期语文综合练习混合期末试卷.docx

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1、苏教版二年级下学期语文综合练习混合期末试卷:60分分:100分班___________姓名_____________成_________一、积累与运用(40分)1.看拼音写jiāoàogēbohuàngdàngzuānyánchóumì______________________________chìbǎngjiǎojíyánhánkuājiǎngzāogāo______________________________qīfùtǎoyànlóutīfùjnìqiāomén______________________________2.把上和同学交流的故事用自己的言整理一下,

2、写出来和大家一起来分享。3.比一比,再成拔______幻______卷______拨______幼______券______原______免______己______愿______兔______已______4.我会照子,完成。①(科技)(理)______馆______师______馆______师②弯弯的(小路)晶的______忠的______③急忙——(忙)忽然——______立刻——______④例:河水既不像老牛的那浅,也不像松鼠的那深。既⋯⋯也⋯⋯:______。⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小羊。太阳______的,好像______。⑥例:春吹来。(温暖的

3、)春(地)吹来。小男孩跑来。______小男孩______跑来。5.划字出正确的音。①即使把杯子倒______(dàodǎo)来,水也不会往下流。②大象只要把他的大耳一扇______(shānshàn),就能把他赶跑。③鹿的袋从叶露______(lóulù)出来,正着蜘蛛笑呢。④哪______(nǎnē)里需要献出心,雷叔叔就会出在哪1/3里。⑤这糕点真应______(yīngyìng)该叫“千人糕”啊!6.组词。抢______构______艇______偷______臣______枪______钩______挺______愉______巨______二、组词练习(40分)

4、7.按要求写词语。1.(1)写近义词。忽然—______立刻—______逐渐—______茁壮—______寻找—______特别—______2.(2)写反义词。昂贵—______简单—______成功—______粗糙—______凶狠—______慌张—______3.(3)把词语补充完整。筋疲______亡______补____________言______语揠______助______泣不______引人______眉______眼______兴致____________颜______色8.想想句中加下划线词的反义词,写在后面的括号里。①三日内必定有人来报告。_

5、_____②你怎么可以提错误的问题来骗我们呢?______③充气房子搬运起来很方便。______9.选字词填空准确正确的确1.(1)张露回答的问题______,没有错误。2.(2)那颗炮弹______击中目标。3.(3)陈乐______是个好孩子。10.我会连一连。①我是“的”,我的后面是名词。地方花朵掌声窝树叶书桥绿色的______遥远的______厚厚的______温暖的______结实的______绽开的______经久不息的______②我是“地”,我后面是动词。接待过河蠕动低垂哭笑了握住呜呜地______满意地______方便地______紧紧地______懒洋

6、洋地______无力地______热情地______③我会连一连。劝告营养作业启发音乐羊圈检查______受到______吸取______接受______修补______播放______11.读短文,完成练习拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。2/3她住了,目光中充了怜。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了条小。小在她手里跳着。她舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小被送回了大海。我看到小女孩的

7、眸子里出的光彩,她蛋上的那的酒里盛甜蜜⋯⋯1.(1)根据解。(只填序号)①怜②小心翼翼A非常慎,不敢疏忽。______B遭遇不幸的人表示同情。______2.(2)“突然,她停住了脚步。”她什么停住了脚步?3.(3)你喜拾的小女孩?你的想法。三、提升练习(20分)12.看写察片,小朋友之生了一件什么的事情?两个小朋友是如何来解决件事情的?一,写一写。13.小朋友,仔察幅,然后你的想象,把上的内容写清楚,我比比看写的最生。14.用出的关造句1.(1)不⋯⋯而且⋯⋯2.(2)如果⋯⋯就⋯⋯3.(3)只有⋯⋯才⋯⋯4.

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