部编人教版小学三年级语文上册《7 听听，秋的声音》【名师教案】.doc

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1、部编人教版小学语文三年级上册《7听听，秋的声音》【名师授课教案】教学目标1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象：听到了秋天的哪些声音？3．仿照诗歌内容，仿写一节小诗。教材分析重点秋天的声音有哪些？难点仿照诗歌内容，仿写一节小诗。教具多媒体教学过程一、复习导入。复习生字词。二、听范读。1.注意听怎样有感情地朗读课文？32.注意词语的搭配。三、学习课文内容，感知诗情。1.齐读课文，想一想课文写了什么内容？2.自由默读课文。思考：作者听到秋天的哪些声音？3.学习第1、2小节。4.合作探究。小组讨论：仿照课文第1节写一节小诗。5.学习第3、4小节。

2、教学过程6.学习第5小节。作者联想到的声音有哪些？7.学习第6小节。秋的声音，怎样地来？怎样地去？四、当堂检测。3作者听到秋天（黄叶的唰唰声）、（蟋蟀的叫声）、（大雁的叮咛）和（秋风的歌吟）的声音，写出了秋天的美好。五、拓展延伸。收集有关秋的诗歌。六、课堂小结。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。作业布置1.背诵本课。2.完成阳光习题。板书设计7.听听，秋的声音听到的声音：黄叶、蟋蟀声秋听听，秋大雁、秋风音天的声音联想到的声音：叶子、小花美美汗水、谷粒妙好秋的声音：来去匆匆教学反思3