课管助理工作个人事迹.docx

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1、课管助理工作个人事迹以身作则，手手相传初次见到**，是在教1栋中厅的课管中心办公室。当时虽然是第1节课上课期间，但也不乏有学生来借课室设备。“你们是2、3、4节课对吗？1-201，要大的话筒咯，登记一下号码20。”**耐心地用很和蔼的语气接待来借设备的同学，用他的一言一行为课管学生助理树立了榜样“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”──这句诗可以说是陈老师培训新任课管助理时所持态度的写照。在进行培训的过程中，**主要是在课管中心办公室和多媒体课室进行现场实教，手把手地进行教学。“理论上的培训比较少，理论方面也主要是他们在日常工作中遇到的一些问题，我希望他们遇

2、到这些问题时，能积极主动地来询问我们。”**如是说道。给予肯定，严格要求**告诉我们，课管助理工作过程中有一项重要工作──日常节能，是非常辛苦的。因为总共有六栋教学楼需要节能，分布比较广，区域比较大，工作量大，相比起图书馆或者其他行政部门助理，课管助理会更辛苦一点。当被问及在培训过程中是如何看待课管学生助理的身份（是普通学生还是办公室工作人员）时，**说，在纪律和工作态度方面，希望课管学生助理像管理员一样严格要求自己，比如说不迟到不早退等等。“总体上大部分助理的工作表现挺好的，但也有小部分助理在纪律方面不够严格，在工作上的热情度不够高。我一旦发现这种情况

3、，就会在群上指名道姓地指正批评，因为其他助理也很有可能会犯这种错误。”亦师亦友，寄予期望“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”老师会给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题，但一个好的老师必定也会是学生真挚的朋友。值班的时候，每当手头的工作做得差不多时，课管学生助理会和**分享一些有趣的经历或疑惑的问题，这时**都会很耐心地倾听并给予一些过来人的建议。时代在飞速地发展，各种各样的兼职、家教信息漫布网络。很多课管助理除了在课管中心工作外，也进行了校外兼职，这样他们放在课管中心的工作上的精力可能会分散一些。**提到课管中心的老师们注意到了这个问题并提出

4、了期望：希望同学们不管是在课管学生助理的岗位还是在勤管中心的任何一个岗位上，都能够遵纪守法并尽全力把自己的本职工作做好。多花时间去和老师交流，当在工作上遇到问题，要积极主动地询问老师。“小白板”变为“小黑板”，需要勇气，需要毅力，需要坚持，更需要那个为你“培”跑的人。他如一颗星，即使光很微弱，也可以指引你走向正确的方向。