中学生演讲稿人生目标与人生规划3篇.docx

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1、中学生演讲稿人生目标与人生规划3篇中学生演讲稿人生目标与人生规划（1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自_班的_。我演讲的题目是《人生目标与人生规划》。昨日，我们进行了隆重的开学典礼，聆听了_校长，__老师，以及三位同学的发言，你是否或多或少受到了些触动呢?同学们，你们还记得吗?_校围绕着一部《__》，强调了人生目标与人生规划对人一生的重要影响。是的，乒乓球运动员容国团，宣称自己“三年内要夺得世界冠军”，而他在一年之后力克群雄，夺得桂冠；生物学家达尔文，带着自己“在科学领域占一席之地”的“

2、野心”，取得了伟大的成果；思想家马克思，中学时代便立志为人类谋幸福，这个目标也推动着他无私奉献，以毕生精力实现宏愿；我们最为熟知的周恩来总理，一句“为中华之崛起而读书”，激励他一生鞠躬尽瘁，付出了宝贵的青春与生命······那么，我们该如何立志，如何规划人生呢?在发言中，_校提到，不同出身的孩子往往拥有不同高度的梦想，也因此造就了截然不同的人生。他提出，目标应高远而清晰，才能更深入地规划人生，实现目标的可能性也就更大。在我看来，梦，可以天马行空；但理想，必须美丽而实际。好比我们摘桃子，也许你选中了那又

3、大又甜的一颗，但如果它太可望而不可及，也就难以激励，推动你前行，同时也就失去了意义。其次，我认为，我们的目标应由大到小，由远及近。身处21世纪，我们拥有更多的希望，也肩负伟大的使命。所以，我们应该早立志，立大志，立长志，并将自己的志向同国家，同社会联系在一起。同样，作为中学生，在遥望美好未来后，还要规划好如何一步步靠近梦想彼岸。不如就从规划接下来的百余天、一个月、甚至是一星期、一天开始，定期进行总结反思。将目标细化，实际化，在不断实现小目标中品尝收获的喜悦，或许能与我们的理想更进一步。借用__老师的一

4、句话：少年志还需少年行。就像《__》中那名跨越阶层的小孩一样，他拥有改变自身命运的强烈愿望，更付出了不懈努力。“生命舞台发光的人，绝不是只会说”，让我们以积极的人生态度与良好的人生习惯为支撑，从现在从点滴出发，脚踏实地，持之以恒，共同努力，用尽全力摘桃子。原生家庭与艰难险阻，都不是我们停止奔跑的理由。我们漂浮在无限浩瀚的宇宙之中，也许面对黑暗，也许历经离散，也许在航行中一次又一次迷失，一次又一次怀疑······但，请坚定地向前，相信我们总能找到自己的星球，欣赏自己的日落，耕种自己的花果。就让我们彼此牵

5、引，积聚内力，规划人生，奋勇前行。中学生演讲稿人生目标与人生规划（2）亲爱的同学们：下午好！我今天班会言讲的主题是“时代与职业生涯规划”。拿深圳的今天来说，发展是惊人的迅速。在很久之前深圳还是个小渔村，谁也没有想到现在的深圳已是国际性大都市。深圳的南山高新科技园有一百多万人口，也应证了随处可见的“深爱人才，圳等你来”。但，由于事物发展太快，许多高新技术也崛地而起，正是由于新科技的产生，由此也产生新的不同种类的职业，同时也用许多行业走向末路。“大数据时代”，“人工智能”要成热词。在这几年，人工智能遍及全

6、球。阿尔法狗打败世界第一围棋大师，使人们感到了危机感，人类会被人工智能打败吗?这种种问题浮出水面。但我认为是不可能的，人类的大脑和情感是不容小窥的。许多事物也是无法替代的。例如许多传统文化和技艺。《章丘铁锅》意外走红，是因为铁锅锻造这老一行得到追捧。电影《百鸟朝凤》中锁呐这门技艺最后被某博物馆人采访。这类艺术是无法替代的。“时代与职业生涯”规划中，职业与时代是密不可分的。在我看来，当今社会高速发展离不开科技人员，但由于发展过快，城市的喧闹却挡不住人们内心的寂寞。所以，艺术去煊染精神世界也是不可少的。所

7、以《章丘铁锅》走红是有原因的。社会发展速度太快，职业被淘汰有些新兴职业产生，但说不定某天也会走向末路，小黄车就是一个例子。但，我们一定要抓住机遇，顺应社会发展速度。不然下个淘汰的就是我们这班“老古董”了。就业方向一定要选一个长久也是自己喜欢的事物罢，不然怎在这错综复杂的社会迎难而上呢?所以，时代与职业生涯规划对我们来说是相当重要的。我们是新时代接班人，做好随时为国担当准备。生涯规划便是你人生第一步。万事开头难，好好走尽这漫漫人生路吧！我的讲话完毕，谢谢大家！中学生演讲稿人生目标与人生规划（3）尊敬的老

8、师、亲爱的同学们：大家好，我是来自xx班的×××，我的演讲题目是：在致敬榜样的路上砥砺前行。在刚刚看过的中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式后，我相信大家的心情也和我一样，久久不能平静。在我们伟大祖国一步步走向民主走向富强的征途上，是他们献出了宝贵的青春与热血；是他们做出了榜样与表率；是他们照耀了我们实现中华民族伟大复兴的漫漫长路。千年以前，孔子周游列国，在游说各诸侯王的过程中，不仅影响了他的三千门徒，更重要的是还影响了他周围的无数百姓。所以，我