童话作文之中国梦童话故事作文.docx

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1、中国梦童话故事作文【篇一：中国梦学习梦童话许如蓝】中国梦，学习梦深圳市翠竹外国语实验学校五（4）班许如蓝在茂密的大森林里，住着一只小蚂蚁。他虽然记性很差，但是非常热爱学习。第一天来到学校，小蚂蚁就受到了排挤。同学汪汪狗说：“瞧你，这么小，脑袋也这么小。我看啊，你连一加一都记不住等于二呢！”喵喵猫说：“汪汪狗说得对，你以后就别来吧。看你说话细声细气的，猴子老师上课还不知道你有没有来呢！”大家听猫狗的话，开始七嘴八舌地谈论起来。最后，大家一致决定：开除小蚂蚁的学习资格。小蚂蚁失落地回到家里。它看看自己的课本，心里突然有了一个念头：我为什么不偷偷去学校听课呢？我的身体这么小，别人不会看见

2、我的。第二天，它背着小小的书包，偷偷地来到教室外的某一个墙角，它咬着铅笔，认认真真的听课，做笔记，不懂的地方仔细的思考。它和其他同学不一样，心里只想着多听一会，而坐在教室里的同学们却总是开小差。日积月累，小蚂蚁的求知欲越来越强烈，如同烟戒不下来一样。有一回猴子老师上了一节作文课，小蚂蚁刚写完一篇文章，突然汪汪狗走过这里，小蚂蚁以为汪汪狗看见了它，吓得把作文纸一丢，自顾自地躲了起来。汪汪狗看见了地上的纸片，它将白纸捡了起来。它看着看着，眼前浮现出了各种美丽的画面。它心想：这篇文章写得多么生动有趣啊！我要将它带给我的爸爸妈妈看看！小蚂蚁觉得危险已经过去了，便从藏身的地方走了出来。突然间

3、，它发觉自己辛辛苦苦写的作文不见了。它在周围找了许久，也没有看见作文纸的影子。它只好继续听课，放弃对找回作文纸的希望。与此同时，汪汪狗将优秀的作文带回了家，给它的爸爸妈妈看。它们惊奇地说：“我们从来没有见过写得这样生动、形象的文章！”不久，汪汪狗的爸爸妈妈将它发给了广播电台的播音员，希望能够找到这篇文章的真正作者，但是好久都没有消息，最后，作文纸转到了校长的手里。校长拿着作文，仔细阅读，也非常急切的想找到写出如此有趣的文章作者，于是校长就召集所有师生进行询问，大家你看看我我看看你，这时从墙角传出一个微弱的声音回答道：“那是我写的文章。”大家齐刷刷的朝墙角看去，原来是不起眼的小蚂蚁。

4、不久，小蚂蚁得了特别金奖的高尚文学大作一传十、十传百，大家都对小蚂蚁刮目相看。从此以后，小蚂蚁又回到温馨的课堂，实现了它的学习梦。指导老师曾小英【篇二：2013年关于“中国梦,读书梦”的征文】2013年关于“中国梦，读书梦”的征文古人云：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，

5、就是在和一个高尚的人谈话。书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天-安-门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪-恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。我更

6、爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复

7、读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味2读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物，故往往对文字优美的作品情有独钟，少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名，心生一股欣赏的冲动。在一阵