安徽省阜阳颍上一中2018_2019学年高一英语上学期期末考试试题20190626026.docx

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1、安徽省阜阳颍上一中学年高一英语上学期期末考试试题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共分。考生注意事项:、答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。、答第卷时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。、答第卷时,必须使用毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答.......

2、.................题无效。...、考试结束后,务必将答题卡上交。第卷第一部分:听力(共两节,满分分)第一节(共小题;每小题分,满分分)听下面段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的、、三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.?.......?........’?’..’’....?.......?.....’.第二节(共小题;每小题分,满分分)听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的、、三个选项中选出最佳选项,并

3、标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题秒钟;听完后,各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料,回答第至题。6.?.......?......听第段材料,回答第至题。?......?.....-1-/10听第段材料,回答第至题。10.?......?.......?......听第段材料,回答第至题。13.?.......?.......?.......?.....听第段材料,回答第至题。17.?.....’..?.......?.......?......第二部分阅读理解(共两节,满分分

4、)第一节(共小题;每小题分,满分分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(、、和)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。.,..(保证),,(),.,,,,’.:..:,,,,,,..,.,.,.!.:..:,,,,,,..,.,,,,,,,,,.:.:,,,..?.........,..-2-/10....?.,.......,.’....’,’,.,’.,’,.,.’’’..$,.’?,.,....,.,’.’.,.’,,.,..,,,.,.,..“”?.........?....?.......“,”é,,,,,化).,,,,.’

5、;,,é’,.,.?.......,......é?..é.é,().“,.”’.,.(文...’.,,,,.“,,”,.“.”,.,é....é....’.’-3-/10..’,,......,.(值得信任的)..,.’.’.(检查)’..(税收),(引起)...(强加).,,’.,’..?.........’?.....’...?.’....’....?........第二节(共小题;每小题分,满分分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中存两项为多余选项。?’,,,’,.,.’.’.,’.(神秘的)“”.

6、.’,.(隐私),,(简介)..?’.....’.’..’,,第三部分英语知识运用(共两节,满分分)第一节完形填空(共小题;每小题分,满分分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(、、和)中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。,.(资助).,.',,.,,.,,....',...’“"...-4-/10',....(同情).,,..............................................................................................第

7、二(共小;每小分,分分)下面材料,在空白填入适当的内容(个)或括号内的正确形式。,..().,$.()’.,.,().().()..,".,().'.().''."第四部分写作(共两,分分)第一:短文改(共小,每小分,分分)假定英上老要求同桌之交修改作文,你修改你同桌写的以下作文。文中共有言,每句中最多有两。每涉及一个的增加、除或修改。增加:在缺加一个漏字符号(∧),并在其下面写出加的。除:把多余的用斜()划掉。修改:在的下划一横,并在下面写出修改后的。注意:.每及其修改均限一;2.只允修改,多者(从第起)不分。,,.,.,.,,.,.,

8、.第二面表达(分)学校将高一新生主“?”的英演活以划自己高中的学、生活,合自身看法与以下要点准一份演稿。要点包括:1.学会学:养成良好的学方法、(可例明)⋯⋯2.学会与人相:人真、友善,帮助人

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