2020年新学期幼儿园中班社会教案范本【五篇】.docx

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1、2020年新学期幼儿园中班社会教案范本【五篇】幼儿园里欢乐多，但是就算是在玩乐，安全第一这句，也一定要让幼儿们从小就认到!下面就是小编给大家来的幼儿园中班社会教案，欢迎大家阅读!活目：1、让幼儿熟悉各种物爱吃的食物以及有关动物的作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品。3、培养幼儿敏的察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面展出来。活准：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、物头饰。活程：1、熟悉各种动物吃的食物，培养幼儿爱魂品质。教：今天小熊要请客，我大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗⋯⋯)你知道些小物吃些什么呢?(小兔

2、吃卜、小狗爱吃骨、小猫⋯⋯)客人马上就要到了，小熊还没准好，我帮助他准备准，好不好?(接着生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出些物吃的西(画有食物的片)。教：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿模仿小动物作，学会礼貌待人。教：客人都是怎么来的呢?在某某小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫：“!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”小熊：“迎你!迎

3、你!”(开作)小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子3、结束部分，幼儿自己表演。教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。活动目标：1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。3、培养幼儿健

4、康活泼的性格。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过程：1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。(1)师生共同歌表演《表情歌》。(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)(5)幼儿相

5、互交流自己开心或生气的事情。2、游戏：开心包与生气包。(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。3、学习帮助别人，使自己快乐。(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候

6、要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活程：1、欣歌曲《大鞋和小鞋》，引出活内容：不一的鞋。鞋子真有趣，

7、有大的，有小的。伸出自己的鞋：“是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你看到了哪些不一的鞋?2、出示各种各的鞋，引导幼儿察、发现鞋子的相同点及不同之处。今天，我星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一在哪儿?(有的是拉链的、有的是系的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的⋯⋯)3、幼儿分活，自由探索，并尝试用的方法记录活果。么多漂亮的鞋子，钱老知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?⋯⋯小：大脚穿大鞋

8、，小脚穿小