体育教学设计方案.docx

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1、体育教学设计方案《快乐足球》教案一、教学资源分析：、教学内容：（）球性练习；（）运球、教学目标：通过游戏及练习的形式使学生进一步了解足球球的动作要点，进一步提高运球的能力。培养学生自主学习、合作学习的能力，激发学生的学习兴趣，使学生在快乐的活动中掌握一定技能。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。、器材：（）足球个，（）小体操垫个。、重点、难点：（）重点：运球—??准确的运球脚运球的部位、力量。（）难点：运球—上下肢协调配合和脚对球的控制掌握能力。二、学情分析：、足球是广大学生喜爱的一种体育运动，在足球技术中，运、传球是最基本的技术之一。如果按部就班的进行运球、传球技术的教学，有的学生会因为枯燥而降低对

2、足球的兴趣。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。、中学生在性格、体态方面处在青春发育期各方面都有了不小的变化。因此，在体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上的偶发事件。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。、后进生主要是几位个子较小的同学，他们力量小、个子矮，在练习快速跑、力量型项目时会遇到困难。这时，应充分发挥好班级体育好尖子生的带头、合作作用。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。三、本课设计：基于以上学情分析，本课教学设计体现以下特点：.以“健康和快乐”为指导思想，面向全体学生，尊重学生身心发展的特点，注重学生的个性培养，使学生带着兴趣、积极主动地参与学习。由于现在电视、网络传媒的高度发达，学生对体育运动的认识不仅

3、局限于学校体育运动。本课在课的导入中引入了现在学生最感兴趣、最熟悉的世界杯、欧冠的足球明星（尤其是梅西，他可是学生的超级偶像），激发了学生的强烈兴趣，而且也让学生明白足球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的。整堂课以球星为载体，让每一位学生在合作中争做小球星来实现自己的梦想.。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。.实施自主合作学习，培养创新实践能力①课堂上给学生充分的学习自主权，让学生尽情地表现自己，展现自己，教师只是提出一些基本的活动要求。②根据中学生对足球的不同的兴趣设计耍球、争分夺秒、运球比赛等环节来提高学生平时对一味枯燥的技术练习的兴趣，使学生能在快乐的玩中学到技术并能掌握它。謀荞抟箧飆鐸怼类

4、蒋薔點鉍。③这些方式使学生潜移默化地在轻松、愉快的学习氛围中获取知识技能、发展能力。.本课始终贯彻以足球运动为主的原则。以学生自主练习足球的基本功为主线，教师设计探索性和展开性的问题，给学生探究的空间，激活其思维，让他们带着问题主动地进行思考和体验。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。.教师在发挥主导作用的同时，充当着组织和参与者的角色，激发并协助学生在自主、合作、探究、评价的实践活动中创造性的学习，让学生亲身体验成功与收获。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。教学目标1/3、具有积极参与体育活动的态度和行为水平目标二领、获得运动基础知识水达到该水平目标时，学生将能够：乐于参与到运动中来，域、发展体能平并能够自

5、觉的进行练习；了解足球运动的基本技能；通目、正确理解体育活动与自尊、自目过运球练习发展反应速度和灵敏性；在运动中表现出适标信的关系标宜的自信心，理解不同运动角色的任务，识别体育中的、建立和谐的人际关系，具有良道德行为。好的合作精神和体育道德教材、熟悉球性、篮球个内容、运球大赛教具、小体操垫个重点：掌握运球的要点、动作方法，控好球。难点：脚对球的控制能力，即运球时控制好球的路线、速度和角度。结构时间教师活动学生活动设计意图·组织学生；·回字形队形站在教师周围；·提出问题；愉悦·精神饱满；·带领学生一起到世界杯赛身心`·积极思维；场进行一场比赛，一起做赛前热身。·集体做准备活动。·让学生自如的

6、进入到课堂中来；·对本节课的内容充满好奇；对自己充满信心；使学生全身各个关节活动开。结构时间教师活动学生活动设计意图2/3一、运球大赛即将开始，教师讲解运球大赛规则；、规定运球：模仿教师的动作；要求：动作标准，模仿得像，不丢球。巩固提、创意运球：自己想花样`高的运球动作；要求：动作富有创意，不丢球。、运球过障碍：教师示范运球过障碍动作；给表现突出的同学奖励。·激发学生练习运球的兴·集中精神参与到比赛中；趣；同时进一步促进学生·注意运球动作的重点和运球的脚感和动作标准。难点：·给学生展示自己的机会，·用指定部位触球；使他们学会创造，学会鉴·用手指柔和的拍按球；赏，学会展示自我。·相互鼓励；优

7、秀学生做示·培养学生的合作意识，学范。会与同伴互相配合；·遵守比赛规则。·通过游戏的方式，激发学·与同伴互相鼓励，争夺比生对足球运动的兴趣。赛的冠军。·培养集体意识；团队精神。放松教师小结本课学习情况。·学生交流。`宣布下课，师生再见。学身心·与教师再见。生跟教师一起归还器材。·在这场比赛中，诞生了很多小球星；·使学生身心全部放纵下来。四、教后反思：在足球教学中学生往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球