中二班结构游戏《飞机》幼儿园教案.docx

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1、中二班结构游戏《飞机》幼儿园教案2、能围绕主题进行拼插,自由选择游戏材料,并尽可能和同伴分工合作。3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。2、物质准备:飞机图片若干;飞机成型范例若干;飞机分解支架;花片积塑材料等引入部分。以谜语引入,引起幼儿兴趣。①师:小朋友们,今天老师要给大家猜个谜语,大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。“大鸟大鸟天上飞,许多人儿装肚里,长长翅膀飞的快,人人平安把家还。”②师:小朋友们真聪明,谜底就是飞机,谁能举手告诉老师,飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论,举手回答

2、)③师:老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来,然后回到座位上,认真的看看飞机是啥样子的,等下老师要请小朋友来告诉老师。(幼儿交流,教师提问)④师:老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。讲解示范。师:今天老师要让小朋友拼飞机,哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)师:老师这里有分解好的飞机,老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机,其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对?然后老师讲解一遍师:老师为大家准备了很多种材料,你们想用什么材料来拼飞机呢?(小朋友举手回答)师:老师这里有个拼好的飞机,小朋友们可以看一看,这

3、是直升飞机。提出要求师:呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料,拼插飞机,但现在老师要给小朋友提出几点要求。①在拼构时,不要争抢材料,大家要想想怎么安排,学会谦让。②如果有的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么做,分工。③拼出的飞机要牢固。结实。④看谁拼的飞机和别人不同,老师更喜欢。4、幼儿建构教师指导教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助,在旁观察,需要帮助时才帮助。重点指导:有些幼儿的飞机无法站立,教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿,启发他们拼插难度较大的战斗机,直升机等。结束部分①欣赏幼儿拼插作品师:老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型

4、的飞机,是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。(可以请颜色搭配漂亮或有创意的幼儿上来介绍作品)②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮,我们把它拿到**角去,把那么多飞机摆在一起,我们来搞个飞机展。现在小朋友就把自己心爱的飞机拿过去,然后洗洗手去喝杯水。内容仅供参考

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