世界水日主题班会教案.docx

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1、世界水日主题班会教案水是一切生命赖以生存、__发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。下面请参考给大家收集的世界水日主题班会教案，希望对大家有帮助。1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。1、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺

2、水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。(1)《地球上的水》(2)《人是一个水的生命体》(3)《我国的水资源现状》2、运用事例,加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条

3、，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：《用水要象用油那样》3、联系实际,增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢?(1)个人用水量情况调查。(2)家庭用水情况调查。(3)生活中浪费水情况调查。(4)生活用水的污染情况调查。4、讨论辨析,导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽

4、的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。(1)江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。(2)有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。(3)有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。(4)有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。(学生讨论后交流发言)5

5、、集思广益,表达决心。现在我们是中学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。交流节约用水的办法。用格言的形式来表达节约用水的决心6、感情朗诵，深化主题。同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源!让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结

6、束我们今天的主题班会。朗诵《水，生命之源》(1)通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。(2)明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。一、活动开始：(请出主持人)今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。二、学生组织开展活动1.入(主持人：同学，到水，大家都非常熟悉，在我的日常生活中都有它的身影，它是我生存的必需品。同学，你都知道哪些地方需要水?)2.情景，明理行主持人：它我用可大了。学生甲：(戴上)

7、我是一棵小草，有了水的滋，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!学生乙：(戴上)我嘛，大家都我。我是一只小燕子，无是在偏僻的村是无人的野，到都可以喝到水，你看我得多壮呀!学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了几位朋友的自述，你想到什么?同学在小内交流一下吧!学生：“水的用真大。”“我生活离不开它”。“因有了水，才有了如如画的美景色”⋯⋯主持人：如果没有了水，同学想想看，那我的生活将会是一个什么子?学生：“没有了水，花草木不了。”“没有水，我人活不了。”“没有水，世界上就没有植物”⋯⋯主持人：水是我生活的必需品，我好好它

8、，不对?但是呀，在我身却常有的事生⋯⋯(1)学生甲：上表演“用水后水不关，水地流着。(2)学生乙：表演“洗手把水开得很大，水白白地流掉。”主持人：真是令人心酸哪，看到的象，你会怎么想?怎么做?学生：“阻止他的行”、“上前把它关好”、“跟他道理”⋯⋯学生上前表演。主持人：在你身，有没有似的事情生呢?学生：“水没关”，“用水水量很大”⋯⋯主持人：些