儿童色彩教案优秀范文.docx

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1、儿童色彩教案优秀范文能够按颜色对物体进行分类。下面是小编为大家收集了儿童色彩教案，希望你们能喜欢。说活动目标：这次科学活动主要是为了让幼儿在生活中能通过颜色来区别事物，注重培养幼儿愉快积极参与活动的兴趣。因而就产生了本次活动的三个目标：1.认识红、绿两个颜色。2.能够按颜色对物体进行分类。3.乐意并愉快地参与活动，能在活动中大胆发言。其中活动难点是幼儿将红花、绿花送给对应颜色的兔子。说活动准备红色剪纸兔子和绿色剪纸兔子已经红绿剪纸房子，还有让幼儿送给红绿兔子的红绿花各十个。说活动过程一：认识颜色1.我出示玩偶绿青蛙和小红鱼。今天我们班来了两位小客人，小朋友们想不想请他

2、们出来呀?现在和老师一起喊1、2、3请出来好不好。和幼儿一起喊1、2、3请出来分别请出了绿青蛙和小红鱼。2.我向展示红螃蟹、绿乌龟的图片让幼儿反复认识红绿色。我通过提问幼儿螃蟹是咋样走的引导幼儿积极参与活动。进而跟着我的问题描述螃蟹和乌龟的颜色。二：学习按颜色分类1.我通过自己遇到两个可爱的小动物然后同样和幼儿一起请出小兔子，用兔子穿了新衣服来让幼儿自己辨识红、绿兔子的颜色。2.我通过幼儿每天离园回家让幼儿联想红绿兔子也会回家，但是红兔子、绿兔子今天找不到自己的家了，引导幼儿为红兔子、绿兔子找房子。3.最后用红兔子和绿兔子打电话的形式让幼儿得知红兔子喜欢红花、绿兔子喜

3、欢绿花。进而将准备好的小花发给幼儿让其送给红兔子和绿兔子。这次活动的目的是让幼儿认识红色和绿色，能够按红、绿色进行分类。能在愉快的活动中认识红绿色，培养幼儿举手大胆发言的能力。(教案出自：屈老师教案网)我班的幼儿相对较小接受能力也相对弱一些。这次活动大多数幼儿都给红兔子和绿兔子送了对应颜色的花，虽然他们小不懂分类是什么，但是简单的认知与行为就能让我们惊叹他们的聪明是我们想象不到的程度。在整个活动过程中我的问题比较多。首先，在各个环节过渡时有些不自然，语言表达和肢体动作都没有很好的吸引幼儿注意力。活动目标：1、认识红、绿色。2、学习按颜色对物体进行分类。3、乐意并愉快地

4、参与数学活动，能在活动中大胆发言。活动准备：教具：红绿颜色卡片，两座房子，两只小兔子，两样颜色的萝卜图片多个。红绿两种颜色球的图片，红花几朵、绿草图片多个、绿图形多个。活动过程：一、认识颜色。教师出示颜色卡片。师：小朋友,你们看老师这儿有两张卡片,这些卡片都是哪些颜色呢?(红色、绿色)二、学习按颜色分类。(1)、师：小朋友，你们知道吗，今天咱们小班来了两位客人，是谁呢?(出示穿红衣服的小兔子)，小朋友们叫它红兔子。同样方法出示绿兔子让孩子认识或和绿兔子打招呼。师：今天，小兔子要告诉我们一个好消息它要搬新家了，我们一起来看一看小兔子的新房子(出示红绿房子粘在黑板)，并把

5、红绿兔子送进新房子里。(2)、师：小兔子们爱种花，红兔子爱种红花，绿兔子爱种绿草。(出示红花绿草找边讲边粘世上去)。(3)、教师出示两个红绿色球的图片问个别幼儿是什么颜色?并让幼儿送给兔子玩。师：小朋友你们知道吗?小兔子们也喜欢拍皮球，红兔子喜欢拍红色的球，绿兔子喜欢拍绿色的球。谁来给他们分球呢?(找两名幼儿送皮球)。三、集体游戏《喂兔子》。：兔子和兔子呢，在草地上又是种花又是拍皮球突然得肚子饿了。怎么办啊?(引幼儿说出各自的法)。：小朋友，小兔子最吃什么呀?(卜)。我们去拔一些萝卜兔子吃吧。(教出示多个卜的片撒在地上)，引幼儿观察萝卜的色，让幼儿说出卜的颜色并把卜按

6、颜色分送给两只小兔子。师：可是兔子吃红萝卜，绿兔子吃绿萝卜，小朋友一定要把红萝卜送给红兔子，绿萝卜送给绿兔子好吗?幼儿和老一起拔卜，引幼儿说一自己拔的萝卜是什么颜色的。最后幼儿把卜送到相应的兔子家里。边送边说：兔子吃红萝卜⋯⋯。四、束游戏《色找家》：今天小班小朋友表现真好，老师也你准了小形，拿到红圆形的小朋友成了红宝宝，拿到绿圆形的小朋友成了宝宝开着火车去外面做游。。。。。活目：1.认识红黄，感受色彩美。2.能在活中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。重点：目标1点：能找到对应颜色活准：1、黄绿三种色的呼啦圈2、黄绿三种色的小若干活程：一、引出活动教出示三张大，提问

7、是什么色?重点认识红黄三种颜色。二.找相应的色，巩固对颜色的认识1.游戏“小宝宝找妈妈”。(上课前先把红黄绿三种颜色的小圆贴至幼儿身上)请幼儿说说自己身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色小圆宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。2.游戏“大灰狼来了”1.(把红黄绿三种颜色的呼啦圈放好)小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到各自的家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)2.提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。小圆宝宝等音