儿童手工教案优秀范文.docx

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1、儿童手工教案优秀范文手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和造能力。下面是小编为大家收集了儿童手工教案,希望你们能喜。一、活目标1、初步学会用长方形粘贴成形制作简单拉花如手,项链等等。2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美。二、活准备1、红、黄、三色小方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干三、活动过程1、模特秀《Thewagickey》,激幼儿的兴趣。:小朋友你看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好?幼:上/手上/腰⋯.2、出示拉花,幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜

2、色制成的拉花并按规律排列:三种哪一种看呀,为什么呀?幼:它有好多色,而且排列得很漂亮。3、教师讲解示范拉花:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手和项链哦。看老师这里有一条方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时,不要对着小朋

3、友,不要伤到自己,剪完后,要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作,教师巡回指导,重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、作品欣赏。7、家长与幼儿进行模特秀。一、目标1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。二、准备1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。2、教学自制图片一套。三、过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿兴趣:春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放

4、了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。2、讨论(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)(2)、还会怎么样?(生病的)3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

5、(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好活动说明:七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节目。相传,在银河的两边各有一颗星,称为牵牛星和织女星,牛郎和织女相亲相爱,而影响了工作,这件事触怒了天神,天神把他们分开了,从而,牛郎和织女拼命工作,等待着每年七月七日的相会。现如今,在夏日美丽的星空下听七夕的传说,这种风俗已经一年比一年少,大都市的天

6、空已渐渐看不到满天的星星,这实在是一件遗憾的事情。为了让幼儿了解七夕的传说和庆祝意义,感知七夕这个民族传统节日,我设计了这节活动:《七夕许愿灯》,通过活动,培养幼儿的艺术创造能力以及对生活中美的事物的敏感性。活动目标:1、了解七夕的传说,知道七夕节是我国传统节日之一。2、初步学习蜡刻画,尝试利用辅助材料制作许愿灯。3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。活动准备:经验准备:已学过歌曲《七夕》教具准备:七夕视频、挂图材料准备:蜡刻纸,刻画棒,不布,麻,酒精胶活程:一、欣赏七夕视频,了解七夕的传说二、出示挂图,引幼儿认识许愿灯,激学习兴趣三、引导幼儿重点欣赏许愿灯

7、的造型及图案,感受许愿灯的刻画特点。1、欣赏各种各的愿灯2、感受许愿灯独特的刻画特点四、出示蜡刻,刻画棒,介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法五、引导幼儿回忆自己的愿望,运用已有经验尝试创作蜡刻画六、利用助材料制作许愿灯七、互相欣赏许愿灯,师生共同价八、七夕祝会分析与反思:大的教育家陶行知强调:“生活即教育”的主。《幼儿园教育指导纲要》中也强调让幼儿“运用各种感,动手动脑,探究问题”,要求教师要尽量造条件幼儿实际参加探究活,使他们感受探究活动的程和方法,体验发现的趣。因此,在活动中,除了让幼儿了解寓意深刻、耐人寻味的经典故事外,还为孩子准了蜡刻、刻画

8、棒、不布、麻绳这些材料,通过不一样的画方式来发展幼儿手动脑、探索解决问题的能力。在活中不仅引幼

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