幼儿园中班体育公开课教案范例三篇.docx

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1、幼儿园中班体育公开课教案范例三篇公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班体育公开课教案，欢迎大家阅读!活动目标：1.在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。2.激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。活动准备：1.怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆2.录音机，磁带，干毛巾若干活动过程：一、热身准备：1.(音乐声轻)师：你们看我是谁?(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作?幼儿做动作，大家一起来模仿。2.师：那我来作队长

2、，你们做奥特曼队员，准备出发。(音乐渐响)飞行,变形,打怪兽.3.情感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了”(广播声音)师：怪兽来了，你们怕不怕。二、打怪兽：1.辨认怪兽2——3师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。(要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球)2.第一次打怪兽——练习投掷师:怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投

3、掷。3.生活活动师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。(幼儿擦汗、脱衣服)4.打移动的怪兽——练习投准(听到音乐，怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。要求：一定距离的投掷。三、寻找小动物师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀!四、活动延续：师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。活动目标1，大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。2，敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神。活动准备长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。活

4、动过程一、身运动1，在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。：朋友，今天我们很特，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。：走。穿上大皮鞋，散步去喽。(慢慢走、快快走、小步走、开大步往前走。)：穿上爸爸的大皮鞋有什么感呢?(大大的，好像要掉了⋯⋯)：那有什么好方法，可以大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走⋯⋯)：是吗?我一起来试试。脚尖勾住，走，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。2，幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上行简单运。(活动过程中，教可由慢到快、由易到难发指令)：朋友。凳邀请我穿着大鞋。两人一起站到长凳上。(当心哦，踩在它的肚子上，它就

5、不会伤害到我们了。)：哦，高了，变矮了;好朋友，抱一抱;做个小风车，起来了;矮了，高了;跳下来了，跨一跨;坐上小马驹，，⋯⋯二、“走小路”游1，引活动兴趣。：开心。有好多朋友也想和我一起游戏，看看里有些什么?(轮胎、竹梯)：器械宝宝我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。2，幼儿自由铺路，教师观察、提醒。如：这样铺。穿着大鞋走，行吗?3，交流分享(参与边提)：朋友们，你们用什么材料了什么路?(轮胎路、梯子路⋯⋯)4，游“走小路”。(重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走)：你们铺了么多的路。你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。5，师：朋友们，来，

6、我们到子上休息一下。(提醒幼儿擦汗、脱衣。)：才你们在那条路上走，有什么感觉呢?师：原来每条路走的时候感觉都不一样。你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走，这回请你走走刚才没走过的路。教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。6，幼儿再次活动，互换玩法。三、放松运动1，师：朋友们。大皮鞋玩累了，小脚丫也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。小脚丫，出来透透气喽，你来揉揉我。我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，(与幼儿互动)嗨。你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来，对对脚好吗?(念童谣，玩游戏。)2，师：小脚舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。

7、靠靠岸，然后一起帮忙把器械送回家，好吗?现在我们先换上自己的小鞋子，爸爸鞋活动目标：1.能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2.能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。1.自制“摩棍”一根，口哨一只。2.地面上画好写有数1-10的方格。活动过程：1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。(1)教师手