幼儿园《我的老师》主题教案.docx

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1、幼儿园《我的老师》主题教案孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。下面就是小编给大家带来的幼儿园《我的老师》主题教案，希望能帮助到大家!活动目标萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。活动准备PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。活动重、难点重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。活动过程一、开始部分

2、谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。二、基本部分1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对幼儿的关怀和爱护。(1)播放视频，欣赏散文诗第一段内容。(2)教师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲相爱，亲密无间。播放视频，欣赏散文诗第二段内容。(3)请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时教师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。2.展示教与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到教师无微不至的关。教：孩子们，还记得当

3、你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你的老抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而高兴时，你的老师会骄傲的你伸出大拇指。老师是多么的关心你们，你。孩子，你们现在最想一句什么话送你的老师。3.引幼儿表达对老的关及热爱之情。(1)说说如果当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎帮助她。(2)请幼儿说说平做什么关心老师、帮助老的事。教小：小朋友们真的是大了，懂得关心老师，老，有时还能做老的小帮手。我相信你们的老师听后一定非常的感动。(3)幼儿完整欣散文诗，并尝试朗。三、束部

4、分老着小朋友，小朋友也关心着老，小朋友为了表达对老的爱，今天还为老师准了一个惊喜，把礼物送老。大声的说出你对老的。活目的：学述人物的方法,训练口表达能力。加深幼儿热爱老的情感。认读：“我的老师”。活准：音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。活程：1.请出被辅导的那一位幼儿述<我的老师>：“我的老师姓*,她得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特好,特别爱笑⋯⋯。”2.幼儿分组,5人一组,述“我的老师”。3.游“我老打电话”,每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。4.欣赏歌曲《我的

5、老师像妈妈》。总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。活动评价：能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。活动目标：1、激发幼儿对老师的敬爱之情，激励幼儿大胆表达自己的心意。2、通过儿歌欣赏活动，发展幼儿的思维及口语表达能力。3、知道9月10日是教师节。活动分析：重点——了解教师节的有关常识，并能大胆地有感情地朗诵诗歌。难点——能用语言表达自己对老师的尊敬之情。活动准备：知识——请家长在家中与幼儿讨论用什么方式表达自己对老师的热爱之情。物质——布置老师爱我的照片展。活动过程：一、通过谈话引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。二、利用《老师爱我》的照片

6、展，激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。提问：照片上的老师在干什么?老师为什么要这样做?老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的?为什么?三、通过欣赏诗歌《我的老师真正好》，激发幼儿爱老师的美好情感。1、完整欣赏诗歌。2、通过提问，引导幼儿掌握诗歌内容。提问：老师都教小朋友什么本领?当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的?当你感到不舒服的时候，老师是怎么做的?3、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。四、鼓励幼儿大胆地说一句祝福老师的话。