幼儿园中班语言游戏活动《云彩和风儿》精选教案.docx

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1、幼儿园中班语言游戏活动《云彩和风儿》精选教案幼儿园小班孩子的语言天赋不可否认，从出生孩子就能分辨所有人类不同语言的语音。在幼儿、少儿阶段的语言学习黄金期，这比其他任何时候都更容易掌握语言。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班语言游戏活动《云彩和风儿》精选教案，希望能帮助到大家!活动目标1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。活动准备1、课件-图片(风、云)2、各种白云卡片、白云头饰，篮子活动过程一、猜谜语教师：我说个谜语你们猜是什么?身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。

2、(云彩)二、看云彩教师：跟老师一起去看云彩吧。1、看看这朵像什么?这朵像什么?还有这个呢?跟小朋友说一说像什么?小朋友说一说平常你见过的云彩还像什么?2、这天上的云彩可有趣了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像哪个的?(风)三、教师朗诵诗歌1、教师：今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗，就是关于云彩和风的，请小朋友找个小椅子坐下，仔细听一听，诗中都是说了些什么?2、老师边说边表演提问：谁来说一说诗中都是有什么?四、小朋友看一段动画，想一想为什么说天上的云彩真有趣?1、谁知道什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西)2、云彩很有趣是风吹

3、着它变的，那么儿有本事是什么意思?(风儿有本，又能耐能吹得云彩成狮子、小白船、还有胖娃娃)五、小朋友听一段诗文，听一听这段文，云彩成了什么?1、云彩变成了什么?(小白船)从你的小椅子底下拿出小白船，跟你旁边的小朋友一。2、跟音一起一下这段诗文。六、小朋友在听一段文，听一听段诗文，说了些什么?1、云彩变成了什么?(大子)学一学狮子的子。2、请小朋友跟音一起说一。把狮子放回小椅子下面。七、小朋友再听下一段诗文。1、拿出图片，看胖娃娃带的是什么帽子?身穿什么褂子?做的什么作?谁见了笑嘻嘻?2、听音一起一。小朋友看着画跟老一起完整的一边诗文好吗?八、小

4、朋友选择你喜的片咱们分一文。1、拿小白船的小白船那一段，拿狮子的说狮子拿一段⋯⋯与孩子一起说，小朋友把图片放回家。2、刚才我看见有的小朋友想表演了，在小朋友站起来跟老师一起表演一边。小朋友说的好表演的也好。3、快看一片小白云也被你们吸引来了，瞧，它变成了什么?(小白兔)一小白兔什么样子?(小朋友一说你的图片画的什么?跟其他小朋友说一。)4、小白云得多有趣呀，你想不想成一朵小白云呀?5、老师发给小朋友每人一朵小白云的头饰，请小朋友学一学小白云在空中是怎样飘来飘去的。6、请小朋友先做小白云在空中自由自在的飘的动作，在飘的时候，小朋友想好了，你要变成

5、什么?等老师说风儿吹呀吹，云彩变呀变，你就接着变成他的样子。7、来咱们先试一边，风儿吹呀吹，云彩变呀变，你变成了什么?(小鸭、小兔)活动自然结束。活动目标：1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，激发幼儿的想象力。2、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：1、纸、胶水、散文诗字卡、环境布置。2、户外观察云彩。活动过程：一、引出课题1、师：“今天老师带小朋友去一个地方，看一些有趣的东西，你们想去吗?”(想)2、参观图片，初步熟悉了解大自然的美。引出活动主题：云彩和风儿提问：a、你们看到了什么?(引导幼儿自由观察，并回答)b、你平时

6、看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风，风一吹白云就会动)二、欣赏配乐诗朗诵。逐步理解散文诗的内容，感受其优美的意境。1、引导幼儿闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《云彩和风儿》。提问：小朋友你们听到了什么?有什么想说的?2、欣赏第二遍，;老师操作云彩图片，帮助幼儿体验、理解。根据散文诗的内容提问：a、问什么说云是有趣的云?风是能干的风?b、散文诗中的风都把云彩变成了什么?幼儿用“吹呀吹，云彩变成什么”来表述。(引导幼儿用散文中的语句完整的回答)3、集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》。(引导幼儿用肢体语言表达和理解散文诗的内容)4、让幼儿说说平时还见过

7、云彩变成什么?幼儿继续用“吹呀吹，云彩变成什么，什么怎么样?来表述。(激发幼儿想象，积极表达，有助于幼儿独立思考，创新的能力，口语表述和灵活应变的能力。)三、老师给幼儿发卡纸，幼儿合作创作自己喜欢的云。1、教师示范用卡纸撕出各种形状的云彩，幼儿仔细观察，发挥想象力。2、幼儿动手操作。(教师个别指导)3、展示幼儿作品。活动反思：在整个活动过程中充分体现了幼儿的主体作用，活动中幼儿都是按自己的意愿进行活动、动脑思考，动手操作，创作出有趣的云彩，激发了幼儿积极参与活动的兴趣，培养了幼儿对语言活动的情趣。活动目标：1、理解风儿能使云彩千变万化，感受散文

8、诗的语言美和意境美。2、能讲述云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云朵像什