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1、幼儿园中班英语精选教案大全英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班英语精选教案大全，希望能帮助到大家！活动目标1.通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟。体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌2.喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌教学重点、难点学习掌握Walkrunfly的读音，幼儿并能自由地表演活动准备小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等活动过程一.有趣的动物宝宝1.Whoiscoming?Let’ssayhello(教师出示动
2、物卡片，幼儿用英语说出名称，并和她们打招呼。如：Tiger，tiger，hellotiger!Cat，cat，morningcat!)2.放录像。Now,Let’swatchTV.Whoiscoming?(It’saduck.It’sadog.It’sabird)Whatclouristheduck?(It’syellow)Wecansay“yellowduck.(yellowduck.yellowduck)Whatcolouristhedog?(It’sred.)Wecansay“reddog”.(Reddog.reddog)Whatcolouristhebird?(
3、It’sblue)Wecansay“bluebird”.(Bluebird.bluebird)二.欣赏英语儿歌1.中班幼儿带好头饰，表演英语儿歌。2.边看录像边欣赏儿歌3.幼儿选一个自己喜欢的动物，并戴好该动物头饰，模仿儿歌中动物的动作。Who’dactasaduck?Who’dactasadog?Who’dactasabird?Iet’swalk.runandfly.三.师生一边念儿歌边模仿动作Iet’sreadarhyme四.为幼儿录音或摄影，提高幼儿朗诵、表演英语儿歌的兴趣附英语儿歌WalkRunFlyYellowduck,yellowduck.walk,walk,walk
4、.Reddog,reddog.run,run,runBluebird,bluebird,flyfly,flyDuck,dog,bird,stop,stop,stop.一、活动目标：1、了解什么是long(长)，什么是short(短)。2、积极参与到英语游戏之中。二、活动准备：1、动物卡片。2、两支不同长短的铅笔、两条不同长短的彩带。3、一根皮筋。4、一张兔子圆脸，一些长短耳朵。三、活动过程：1、打招呼：Goodmorning,girlsandboys.Howareyou,today?Howdoyoudo?Nicetomeetyou.2、玩“whoisyourfriend?的游”，
5、到的幼儿需站起来介指出自己的好朋友“She/heismyfriend.”自己“Hello，I’m⋯”,并3、玩“Clap/roll/shakeyourhands1,2,3的⋯⋯”游。4、出示物卡片与幼儿行：T：Tellme,tellme,whatisit?K:It’salion,it’salion.T:It’salion?K:Yes,it’salion.⋯⋯5、出示两支不同短的笔，让幼儿知道什么是“long什”,么是“short，”并引导幼儿指着长铅笔“long指”,着短铅笔“short。”6、出示彩和短彩带，教师分别举起两根彩带“Isitlong/short?is./No,
6、itisn进行回’答t.。幼儿”用”Yes，it7、幼儿上台跟老师比一比手指、手臂和腿。8、教拿出皮筋，边念儿歌，边变长变短，儿歌如下：Now，I’mshort.Now,I’mlong.Now,I’mveryshort.Now,I’mverylong.Now,Let’sstop.9、出示一张开心的小兔子，再将开心的小兔子变得不开心，因为小兔子找不到自己的耳了，引幼儿说出兔子的耳“longears出”,示一些长耳和短耳朵，教师问：“longear,Yesorno?找到兔”子的耳后，再将兔子的连换成开心的。四、束：小兔子很开心，邀请大家一起做游戏。歌曲：“head,shoul
7、ders,kneesandtoes.”教学目标：1、能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo，并能结合句子Ihavea⋯⋯在实际情景中运用。2、能听懂、会几个表示赞美的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在情景中恰当地使用。教学准备：1、教准本课时所学的动物玩具及片等。2、学生准有关文具的实物。教学程：一、身1、演唱歌曲：“Howareyou?”2、师生候。3、师生、生生的日常会话练习，eg.A:Goodmorning
