幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx

幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx

ID:61854282

大小:15.61 KB

页数:6页

时间:2021-03-24

幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx_第1页
幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx_第2页
幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx_第3页
幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx_第4页
幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx_第5页
资源描述:

《幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园大班社会主题《我长大了》活动经典教案模板通幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务意。锻炼幼儿的言表达能力。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班社会主《我长大了》活动经典教案模板,希望能帮助到大家!活目:1、结合幼儿的经历,通过观看PPT述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿自身发展化的趣。2、鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来。3、帮助幼儿初步认识自己的不足,增自我意识。活准:1、幼儿已了解自己小时候和在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。2、PPT、幼儿

2、小时候的衣服、鞋子、裤子等。3、记录表、一些简单的技能志:如扫把代表自己会地、抹布表示自己会擦桌子了、衣服表示自己会穿衣了、筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会安静地看了、鼓表示自己会跳舞或打击乐了⋯⋯活程:一、通过PPT对比讲述,使幼儿了解自己小候和现在的化。1、引幼儿观看PPT,让孩子知道从妈妈肚子里来到个世界上慢慢大慢慢学会了很多本领,来激发幼儿知道自己大后的变化。2、幼儿参孩子们带来的小衣服小鞋子小子等,孩子们自己选择一样来穿,看看果会是什么的?然后用一句完整的话来表达。3、请幼儿一:"我小候

3、是什么样子的,现在又是什么样子的?"(可以启发幼儿从外部的化。如:身高、体重等。)4、请小朋友互相讨论自己长大后的变化,然后用标志来表示自己大后学会了哪些本。可以从自己学会的本领。如:念儿歌、画画等方面谈谈)。小:你们现在高了、变重了⋯⋯,更重要的是你学会了各种各样的本领,学会画画、顺倒数数等,那么,你觉得哪些本学得?二、鼓励幼儿找找自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来。1、教和幼儿共同找找教师的点,并且将与优点相对应的片在照片旁边,引幼儿兴趣,激发他一自己的点。2、请幼儿说说自己的优点,并且勇敢

4、地在集体面前展示。①请幼儿朗儿歌②请幼儿上来拼图③展览幼儿的画作用(教平常应有意地收集幼儿的绘画作品,)④椅子操的表演⑤打击乐表演⑥请。幼儿平关心集体的行为用像录下来,再放出来幼儿看,引起幼儿其行的赞扬。⑦进行叠被子、系鞋带比,通过竞赛形式看到别人的点。⑧关心同伴,通过录像形式表现出来。小:每个小朋友都说了自己的点,有的⋯有的⋯有的,并且能够勇敢地将自己的点在集体面前展示出来。三、找找自己的不足,鼓励幼儿今后努力。①请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面要向哪些小朋友学习?②鼓励幼儿今后

5、继续努力,争取不断的进步,特别是在关心他人尊敬长辈这方面。活目:1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪,感恩长辈。2、用比较清楚连贯的句表达自己的成长变化,表达自己的感受。3、比较发现自己的成长变化。活准:1、两名幼儿成照片一组。2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。3、音乐《火车开了》。活动过程:一、分享成长的快乐1、猜照片导入。师:小朋友们,今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”,请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来,请幼儿猜一猜。二、回忆成

6、长历程1、出示PPT,共同观察回忆成长的过程师:小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们,谁最辛苦?小结:对了,在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动,我们要关心、体贴他们。三、发现成长的变化1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表,说说发现了什么?2、引导幼儿观看PPT,并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。3、引导幼儿观看PPT,并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。4、师幼共同归纳总结成长的变化

7、四、表现成长的喜悦1、游戏:火车开了,展示现在能干的我。2、教师小结并引出讨论话题:你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?活动目标1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。2、培养幼儿的自我服务意识。3、锻炼幼儿的语言表达能力。活动重难点1、培养幼儿的自我服务意识。2、教育幼儿自己的事情自己做。活动准备:故事、衣服、音乐活动进程1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。。。。2、设计提

8、问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)(1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。(2)为什没说某某长大了?(3)教师小结:某某长大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)教师小结活动反思:本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调,准备应再丰富一些。一、活动目标:1、了解自己在不断成长变化,体验成长带来

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。