幼儿园大班安全《小小安全员》精品教学设计范文.docx

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1、幼儿园大班安全《小小安全员》精品教学设计范文在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。知道火灾给我们的生活带来的危害。学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班安全《小小安全员》精品教学设计范文，希望能帮助到大家!活动目标：1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。2、知道火灾给我们的生活带来的危害。3、丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。活动准备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小小安全员标记人手一个。食物展示仪，图片。活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿兴趣，然后读新闻。提问：(1)新闻中说了一件什么事?(2)火灾给人们带来了哪些灾

2、难?(3)怎么会引发火灾的呢?2、认识易燃物和火种⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢?⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?⑶让幼儿认识易燃物标志(易燃物中间有一团火，表示火种)你们知道哪些东西是火种?小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。3、讨论：如何预防火灾认识了易燃物和火种，那我们平时生活中应该怎样预防火灾?幼儿间先讨论然后个别讲4、竞聘小小安全员(1)全知识竞赛，看图片辨正误抢答题合作拼图。拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。(2)录取小小安全员戴标记宣誓(3)小小安全员去行动。活动目标：1、观察周围

3、环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。活动重点：让幼儿了解周围环境中的标志，树立安全意识。活动难点：观察幼儿园环境，设计相应标志。活动准备：1、请家长带幼儿寻找生活中的标志，也可以用相机记录下来。2、制作幼儿用书第二册第36—37页标志的小图卡(每名幼儿一份)。3、幼儿用书第二册第36—37页大图(没有标志)。4、画纸、彩笔人手一套。5、课件。活动过程：一、谈谈标志1、小朋友，今天老师给你们带来一位客人，你瞧!(课件出示警察，画外音)你们好，很高兴来到我们大×班。每天我和我的同事辛勤工作，为的是保障人们安全，小朋友能够幸福生活。今天我来也是有

4、任务的，想找一些小小安全员，帮我发现生活中不安全的地方。你们行吗?2、老师：警察叔叔告诉我啊，小朋友需要闯过四关噢!第一关：出示视频(课件播放马路上汽车按红绿灯行驶，按标志等待以及左右转弯，行人走斑马线视频)汽车和行人为什么这样有秩序啊?(幼儿回答)正是有了这些标志，汽车都乖乖地按指示行驶，才能保障人们安全。昨天老师说要你和爸爸妈妈找找身边的标志，你们找了吗?(将幼儿搜集的投放到屏幕上)教师小结：第一关通过!小朋友任务完成得非常棒!都有一双发现的眼睛，都是爱动脑筋的好孩子。第二关——二、认识标志1、老师给每个小朋友都准备的一份各种标志，你在哪儿见过他们，谁愿意介绍一下呢?(幼儿用书出现的标

5、志的小图卡)2、幼儿回答，师在黑板上张贴相应大图卡，及时对幼儿回答给予评价。3、我们一起来从头认识一下吧(逐个叙述标志所传达的含义)。4、这么多标志你能给他们分分类吗?5、幼儿分类，师巡视指导。6、集体交流：你为什么这样分呢?(按颜色分)7、小朋友你们知道吗?颜色不一样，就代表就老师介绍：红色为禁止标志;绿色为通行、安全和提供信息;黄色表示注意、警告;蓝色表示指令、必须遵守的规定。5、每一种颜色代表的意义不同，你们明白了吗?恭喜小朋友，第二关!四、运用标志1、小亮星期天去游乐园玩，给我们带来几张图片，你瞧!(出示幼儿用书第二册第36—37页大图)这些地方需要哪些安全标志呢?动动脑筋，闯过第

6、三关吧!2、和你小组的小朋友交流一下，每幅家交流。幼儿小组讨论，交流。图应该贴什么标志?为什么?选出一个代表跟大3、集体交流。每幅图一个小组，挑选手中相应的小图卡贴在图上。小组代表说明原因。4、课件警察画外音：小小安全员们你们好棒啊!不但认识了很多安全标志，而且都会运用了!祝贺你们第三关通过!准备好来闯第四关了吗?刚才我又去你们幼儿园了，带来了几张照片，你们看看这些地方需要什么标志呢?五、设计标志1、(课件出示本幼儿园卫生间、楼梯拐角等)需要什么标志呢?2、幼儿回答，及时评价。3、我们幼儿园还有那些地方需要安全标志呢?你会设计什么样的标志呢?告诉给你身边的小朋友好吗?4、谁愿意跟老师说说

7、，也让大家听听。5、小朋友说得很好，你能不能画出来呢?幼儿用绘画的方式设计标志。6、幼儿完成后，实物投影出展示。7、(课件警察画外音)小朋友你们都把身边不安全的地方找到了，设计的图片非常符合要求啊!现在我宣布：我要找的小安全员找到了!就是你们!请老师颁发小安全员勋章!(老师颁发勋章)活动延伸把幼儿自己设计的标志张贴在幼儿园相应位置，提醒所有小朋友注意安全。活动目标：1、认识周围环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、