幼儿园大班元宵节教案范本五篇.docx

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1、幼儿园大班元宵节教案范本五篇幼儿园开学了，新学期的开始作为老师一定要做好准备，有一份教案是非常不错的。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班元宵节教案，欢迎大家阅读!一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。4、体验和大家一起过节的快乐。5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。二、活动准备1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。2、收集各种花灯的照片、图片。3、煮熟的元宵每位幼儿一个。三、活动过程1、讨论导入(1)元宵节是什么时候?(2)元宵节都做些什么?2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。(1)幼儿观

2、察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的?(2)教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。(3)幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。(1)提问：这是什麽?你最喜欢其中那一盏花灯?(2)引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受.如：看到各种各样花灯，你的心情怎样?元宵节晚上，街道上是什么样地?人们为什要挂这么多花灯?(3)教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜.希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。4、游戏“元宵节，闹花灯。”幼儿分为8-10人一组，随着儿歌变化队形，比一比

3、哪组队形看。四、活动结束1、评价2、总结附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙;我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花;我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。活动目标：1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动2、参与节日游戏，并学习制作元宵3、学习新词“闹、团圆”4、感受节日的欢乐气氛5、让学生了解节日的习俗活动准备：元宵节音像资料(VCD)，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干活动过程：1、歌曲《卖汤圆》导入课题教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。提问：1)这种好吃的食物的名称?2)什么节日里会吃这种食物?3)那一天是元宵节呢?小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一

4、年的第一个月圆之夜。2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动1)观灯人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。2)灯谜对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一。3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。4)其他现在人们生活提高，节日活动也更丰富

5、起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动。3、分组讨论：1)你见过什么样的花灯?2)你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜3)吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?4、学习新词：闹、团圆5、猜灯谜：教出几个简单的灯谜，并幼儿分析猜谜的方法鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语，并与同伴分享6、做元宵(泥工)学的捏，包边，等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和都是不同的，(南瓜面+西瓜馅⋯⋯)7、分组讨论：1)元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么?2)和爸爸妈妈一起过节的候，你想一起做什么?3)你用什么话表达日祝福?8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活所学习内容，与家人分享。活延

6、伸：鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人有哪些有意的活动，搜集有趣生动的谜语，与家人参加庆祝活，并交流感想，鼓励幼儿与家长共同制作元宵。活目1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵的俗。2、能运用揉，搓，团圆，包等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。4、通参加节日境，感受参与元宵节庆祝活的趣。5、在活动中将幼儿可爱的一面展出来。重点点能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。活准：1、有关元宵节的相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的新年

7、乐曲活程一、看“元宵节”相，并引出主题。1、小朋友从相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯，放烟花)引出元宵节的俗。2、教师讲解“元宵”的来历，幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介“元宵”的俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。二、学做元宵。1、小朋友吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻⋯⋯)小朋友真害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，小