幼儿园小班体育游戏精选教案范文.docx

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1、幼儿园小班体育游戏精选教案范文教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。合理的教案可以带动课堂的气氛活跃气氛。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班体育游戏精选教案范文,希望能帮助到大家!一、目标:1.幼儿乐于参与体育活动,练习追逐跑。2.发展幼儿跑的能力。二、准备:用纸折出的仿真蝗虫若干,每只用线系好。三、指导方案1.开始部分听音乐,边念儿歌边做“螳螂”操上肢——“小螳螂,真漂亮,细细脖子能旋转。”头部——“东瞧瞧,西望望,害虫一个跑不了。”下肢——“一对大刀高高举,抬头挺胸气昂昂。”腰部——“瞪大眼睛四处找,蝗虫到底藏哪里。”跳跃——“跳跳跳,跳到东,跳跳

2、跳,跳到西。”整理——“小螳螂,真能干,消灭蝗虫保庄稼。”2.基本部分(1)引出问题:当蝗虫逃跑时,我们应该怎么做,才能抓住他们?(2)尝试追逐跑:有一只蝗虫出来了,让我们大家抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫,引导幼儿慢跑追,教师控制并提醒幼儿注意速度。(3)练习追逐跑:哎呀!没有抓住它,它又去吃东西,现在变得更大了,我们快去追。(激发幼儿兴趣,让他们兴奋起来,每人都主动参与到活动中来。)(4)灭虫竞赛:哎呀!这一次它吃得这么大了,而且生了好多小蝗虫,我们一定要把它消灭!(教师示范将一只蝗虫踩住,并捡起拿在手里)使活动达到高潮,让幼儿拿到“战果”,体

3、验成功。3.结束部分(1)终于消灭了蝗虫,“螳螂”们再次跳起“螳螂操”。(2)“螳螂”们抱着“抓”到的蝗虫慢走(放松),展示战果。“雨停了,天晴了,门前多了许多小水洼。双脚跳,单脚跨,蹦蹦跳跳过水洼。”念完这首儿歌,我问孩子什么是小水洼?很多的孩子都摇了摇头,引导孩子想象雨天的情景,并及时出示了图谱,孩子看着看着,发现小水洼就是雨后堆积的小水团。明白什么是小水洼后,我问孩子:“在下雨天,看到小水洼你会怎么做?”孩子说:“会跳过去,会跨过去。”也有的孩子说:“直接走过去。”“直接从小水洼走过去会怎样呢?”有的孩子说:“会弄湿裤子和鞋子的。”孩子喜欢玩水,这

4、是孩子的天性,所以当看到小水洼后,有的孩子会在成人的提醒下避让,而有的孩子则觉得好玩,去踩踏水团。于是在小小的一番讨论后,孩子明白穿着雨鞋可以去踩踏小水洼,而平时则要学会跨过去或避让开。孩子提到了跨越过小水洼,于是我又出示了图谱,这个简单,孩子一看就知道是单脚跨越后双脚跳跃,将图片张贴到场地后,孩子们纷纷加入活动,玩得不亦说乎。纵观整个活动,发现孩子喜欢这个体育活动,而且会看图谱,能清晰的辨别水洼和脚印,也能辨别单脚跨越和双脚跳跃。每个孩子都能主动、积极地参与到活动中。不足的地方:1、原本是打算将图谱张贴到场地上的,发现图谱粘贴在场地上,孩子在跳跃时容易

5、掉落,所以在以后的活动中还是应该提早布置好场地,将图谱画于地上。2、水洼与脚印之间的距离要控制好,距离过大,会造成孩子在活动时跨和跳的动作就会有所变形,单脚跨越时和单脚跳的动作容易混淆。3、氛围上可以再调节一下,可以夸张带动孩子的活动氛围。目标:1.能积极主动的参与体育活动,练习四散跑。2.提高灵活躲避、互不碰撞的能力。准备:1.“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。2.场地布置:小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)3.小兔头饰人手一个,大灰狼面具一个。4.场地布置指导方案:一、开始部分1.教师扮作“兔妈妈”,幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。2.准备操

6、:边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好,我们大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好”。二、基本部分1.游戏:种萝卜(1)师:兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥,跳过小水沟,来到萝卜地。师:萝卜地到了,我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜)师:孩子们,如果大灰狼来了,我们应该怎么样?(逃跑、躲起来)(2)示范跑:请2-3名幼儿示范跑的动作,师:跑时要注意什么?(3)教师讲解:很多人跑时要看好方向,尽量不与别人碰撞,如果快碰到了要马上闪开。(4)音乐起,“大灰狼”出现了,师:孩子们快跑,大灰狼来了。(幼儿四散

7、跑)2.游戏:给萝卜浇水师:大灰狼走了,妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起,“大灰狼”再次出现,“小兔”四散躲起来,“兔妈妈”边保护小兔,边给予指导(快跑,跑的时候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戏进行两次)3.游戏:收萝卜。萝卜长大了,“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又出现了,“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼还是没有抓住小白兔,这时正好兔妈妈回来了,把大灰狼赶走了。三、结束部分1.孩子们,和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。)2.音乐响起,“兔妈妈”与小兔们

8、抬萝卜回家。

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