幼儿园小班音乐艺术《小兔捉迷藏》主题精选教案.docx

《幼儿园小班音乐艺术《小兔捉迷藏》主题精选教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班音乐艺术《小兔捉迷藏》主题精选教案喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现。这是现代幼儿重要的教学点。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班音乐艺术《小兔捉迷藏》主题精选教案，希望能帮助到大家！活动目标：1、初步感受音乐ABA的结构和性质，学习在A段音乐处较合拍地做兔跳动作。2、在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。3、游戏中，知道寻找空地方进行活动。活动目标：小兔子布偶，《飞飞曲》音乐活动内容：一、教师启发幼儿用身体的不同姿态创编“花”的造型。开火车去郊游，看，草地上开了许多美丽的花，花是什么养的?

2、谁来做做看?二、教师出示小兔子布偶，引导幼儿欣赏A段音乐。瞧?谁也来看花了?(教师演示布偶，跟A段音乐有节奏的跳)三、教师鼓励幼儿边欣赏A段音乐，边用拍手动作感知A段音乐节奏。1、提问：小兔是怎样来的呢?(蹦蹦跳跳)我们一起来拍手欢迎它，好吗?2、教师引导幼儿学习兔跳。提问：小兔是怎样跳的呢?谁能学一学?小兔跳的时候声音怎么样?(很轻)那你们觉得用什么地方跳，声音就会轻轻的呢?(用脚尖跳)3、教师带幼儿听A段音乐一拍一拍做兔跳。注意，要跟着音教师带幼儿一起用手指在腿上学小兔子轻轻跳，好吗?四、完整欣赏音乐，听辨出B段捉迷藏音乐。乐来跳哦!提问：小兔玩得真高

3、兴，还和妈妈捉迷藏呢，我们来听一听音乐中什么地方是小兔子在跳?(前、后)什么地方小兔子藏了起来?(中间)五、游戏，创编花造型小兔和妈妈捉迷藏时，变成了一朵花，妈妈就找不到了。下面我来做兔妈妈，你们来做小兔子，我们也来捉迷藏，看看谁会像小兔一样，变成一朵花一动也不动，不让妈妈发现的!活动目标：1、让幼儿体验游戏活动中小兔和兔妈妈做迷藏时的愉快情绪。2、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，动作较合拍，并在B段做花的造型静止不动。3、通过观察花的表象，创造表现花的不同造型动作。活动准备：1、音乐CD2、提倡生活中带领幼儿模仿花的造型。重点：熟悉音乐旋律，体验游戏带来的快乐

4、。难点：学习蹦跳步，做花的造型。活动过程：孩子们和老师们打个招呼吧(在排队时)导入：兔宝宝们，今天是星期天，兔妈妈要带我的宝宝们出去玩一会，高兴吗?那咱们出发吧。(一蹦一跳)。一、开始部分讲故事，兔妈妈示范游戏动作。师：哎呀，有点累了，咱们先坐下来休息一会吧。(坐成一个弧形)兔妈妈给宝宝们讲一个有趣的故事，好吗?幼：好!师：故事开始喽。。。有一天，天气特别好!有一只小灰兔和它的妈妈一蹦一跳地来到公园赏花。哇!小灰兔发现了好多漂亮的花呀，于是小灰兔就想出了一个好主意：和妈妈玩捉迷藏的游戏，接着小灰兔就藏到了花中也变成了一朵漂亮的花，小灰兔的妈妈就找呀找，找呀找，

5、终于找到了。他们两个人高兴地抱在一起，最后快天黑了小灰兔和妈妈才一蹦一跳地回家了。师：宝宝们，猜猜小灰兔是怎样一蹦一跳的呢?幼：老师我知道。(幼儿跳)师：跳的真好!我们一起看看到底是不是这样跳的?(兔妈妈跟随第一遍音乐边表演边讲解)师：怎样跳的呀?幼：竖起耳朵，两只脚放在一起跳。师：我的宝宝非常聪明，咱们一起跳一跳吧。(兔妈妈清唱A段和兔宝宝坐在小椅子上一起跳)师：表演的很精彩!那小灰兔和妈妈捉迷藏的时候她藏到了什么地方?幼：花的里面。师：对，然后小灰兔也变成了一朵什么?幼：花。师：很漂亮是吧，我的宝宝们也变一朵给妈妈看看，好吗?(可以先变成一朵最漂亮的花、又

6、变成了一朵小花、最后变成了一朵大花)师：宝宝好有创意呀!妈妈非常喜欢，咱们再变出许多不一样的花吧(兔妈妈清唱B段和兔宝宝坐在小椅子上一起做花的造型)师：最后小灰兔和妈妈怎么了?幼：抱在一起了。师：咱们一起玩一玩吧，兔宝宝准备。。。(播放第二遍音乐)二、基本部分兔宝宝和妈妈一起玩捉迷藏的游戏，并逐步适当增加难度。师：看来兔宝宝都会玩捉迷藏的游戏了对吧，想不想去公园玩呢?幼：想。：先把小椅子轻轻地放到里，那就是公园了，还是个形的公园呢。好，准备出了⋯⋯(播放第三遍音乐，并画一个大当公园)：次宝宝要藏好了，兔妈妈我要来找你们了。(播放第四遍音，在玩兔妈要和兔宝宝互动

7、)：兔宝宝们好玩吗?幼：真好玩。：兔妈妈说：来了的候，兔宝宝们就要马上和妈妈抱在一起，忘了呀。要不然妈妈就找不到你了，会很伤心的。(播放第五遍音乐)三、束部分：兔宝宝们累不累?幼：累了，不累。：天快黑了，再玩一次咱就直接回家，下次妈妈再宝*玩，好吗?准。。。(播放第六遍音乐)教学目标：1、熟悉音，感受ABA三段体的音乐结构。2、能跟着音乐合拍地做蹦跳步和手作，并表现花的不同造型。3、体音游的趣。教学准备：1、音。2、图谱。3、头饰等。教学程：一、教师讲故事导入：1、老师讲故事：故事的名字叫《小兔捉迷藏》：有一天，小兔子一蹦一跳地出了家想到花园里去玩，一路上小兔

8、跳三次挥一手和好朋友打招呼，来到了花园