一年级下学期小学语文期中真题模拟试卷F4.docx

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1、一年级下学期小学语文期中真题模拟试卷F4时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.看拼音，写词语。huǒbànkuàilèzhāohuyěxǔzhèyànɡjīnqiū____________________________________2.读拼音，写词语。①chūnfēng______吹，百huā______开。夏雨落，草木绿。秋霜降，叶纷fēi______，dōnɡxuě______飘，年来到。②春天来了，果园里ɡèzhǒnɡɡèyànɡ______的树都开花了。③清明jié______，我和

2、爸爸妈妈一起回到了ɡùxiānɡ______。3.比一比，组词语。请______情______方______他______清______晴______万______地______4.我会查字典。“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母______，再查音节______，这个字的第三笔是______，“快”可以组词______。5.按课文内容填空。①______不忘挖井人，时刻想念毛______席。②举头望明月，______头思______。③春天的______该画______颜色呢？哦，画个彩色的。______春天是个多彩的

3、季节。④回家睡着了，倒可以做______的梦呢！6.阅读下文，回答问题。粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。1.（1）在横线上填上合适的字词。粽子是用______的箬竹______包的，里面裹着白白的糯______，中间有一颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽______，咬一口粽子，______是又黏又甜。2

4、.（2）短文一共有______句话。3.（3）选字词填空。（只填序号）①口②股③颗④锅一______清香一______枣子一______粽子一______水井4.（4）照样子，写词语。第1页/共3页又黏又甜又______又______5.（5）想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替。）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人______，这一天，人们还会______。二、组词练习(40分)7.按要求写句子。1.（1）照样子，写句子。例①：我帮妈妈扫地。我帮______。例②：讲故事多个人听更有劲。______更______。2.（

5、2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。树很快乐，喜鹊也很快乐。______很______，______很______。3.（3）补充句子。①做了错事要______。②我给______。8.按照课文内容填空。①夜______声。______落知______。②举头望明月，______。③______，云深不知处。④______忘挖井人，______刻想念______席。9.阅读短文，回答问题。金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水

6、里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1.（1）这篇短文有______段话。2.（2）文中的金鱼有______种颜色。3.（3）金鱼的形状有______的，有______的，也有______的。4.（4）你最喜欢的金鱼是______。10.阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛

7、的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。1.（1）全文共______段，写出文中表示颜色的词______。2.（2）照样子从文中找出词语。第2页/共3页黄乎乎、______、______、______元元：3.（3）小鸡是怎样诞生的？13.给古诗上下句连线。11.看图写话，不会写的字用拼音代替。江上往来人，______①低头思故乡。提示：仔细看每一

8、张图，他们在干什么？各用一句话写下来。只在此山中，______②但爱鲈鱼美。举头望明月，______③云深不知处。14.根据课文《吃水不忘挖井人》填空①石碑上面______：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席；②瑞金城外有个小村子叫______三、提升