《第56号教室的奇迹》读书心得体会范文.docx

《《第56号教室的奇迹》读书心得体会范文.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《第56号教室的奇迹》读书心得体会范文寒假期间，我认真品读了《第56号教室的奇迹》，该书是由“全美最好老师”雷夫.艾斯奎斯所著，原以为东西方的教育理念相差较大，可是当我通读全书之后，不禁感慨教育是无国界的！没错，就如尹建莉所说“这不是一本美国人写美国教育的书，这是一本杰出教师写正确教育的书。”雷夫，一个普普通通的小学老师，他20多年如一日，坚守在第56号教室辛勤耕耘，用自己那颗赤热的心全力教育他的孩子们。《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己

2、要先做到。所以如果我要我的学生待人友善、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最待人友善、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。这段文字告诉我们：教师的示范作用是很重要的，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。“欲齐其家，先修其身。”作为教师，应该经常反思自己在学生心目中的形象。这就要求我在每天的工作里必须日省吾身，针对有必要改进的地方必须避免二次发生。老师的要求，学生是认真执行了，但教师是否为学生做了榜样呢？早上进校门，学生有礼貌地问“老师好”！学生认真打扫卫生区，⋯⋯。我的教又是怎的一种表

3、呢！学生有会怎么想呢？得我作学生的候，有候我向老好，老没有任何回，也无任何部表情，所以我就比不会想再他好了。所以，每次学生好，我都会好好回，怕他内心有失落感。由此可，我来是一件微不足道的小事，但学生来是大事，他感老的眼中或心中有他的位置，你老的教育我就愿意接受，融洽了生关系，无意中也短了老和学生的距离，老的教育教学工作都是有所帮助的。可，教散播一种榜，收的是一种目。有人：“播撒一种思想，收一种行；播撒一种行，收一种；播撒一种，收一种性格；播撒一种性格，收一种命运。”要求学生做到的老首先做到，学生心服口服，学生直接从老身

4、上学到好作、好品德。，才能达到育人的最目的。，在品；收，却很多很多，我受益于本，并不是因我从中找到了教育的捷径，而是因我从中悟到了“成功无捷径”。徜徉在雷夫老的“第56号教室”，我也犹如雷夫老的学生那，深深地迷恋在理想的“教育国度”之中了。真地祝愿所有的老都能开心、快地工作，所有的孩子都能快地学、茁壮地成！内容仅供参考