西岗区第十三幼儿园第十五周一日教育教学计划.docx

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1、西岗区第十三幼儿园第十五周一日教育教案计划（下午班）班级：中一班教师：李怡鹏日期：年月日星期：一主我会玩游戏题表演游戏：小熊请客活动目标：.完善童话剧游.敢于在众人面前表现自己。戏游戏材料：故事《小熊请客》、道具活游戏观察：幼儿是否敢于在众人面前表现自己。动游戏指导：、倾听故事，理解故事内容。、完善童话剧，能用夸张的语气、动作表演童话音乐剧。、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。指导幼儿正确穿脱并整理自己的棉服、帽子、手套、围巾等冬季服饰。活动名称：《穿脱衣服》活动目标：生、练习穿脱棉服。活、能自己动手穿脱棉服。指、体

2、验自我服务的乐趣。导活动准备：无活动过程：、利用早来园晚离园练习穿脱棉服。、鼓励幼儿自己动手穿脱棉服。、教师个别指导。体育活动《炒黄豆》（复习）户游戏目标外练习侧翻身的方法游游戏准备戏宽敞的活动场地，场地上画一个大圆圈。游戏玩法1/10幼儿两人一组，手拉手，面对面站好，边说儿歌炒，炒，炒黄豆，黄豆熟了翻跟头，边左右晃动手臂做炒黄豆的动作。儿歌结束时，两人向同一侧翻转身体成背对背姿势，游戏继续进行。同样玩法，从背对背姿势翻转成面对面姿势。游戏规则：与同伴同时翻转时，要商量好翻转方向，以免拉伤。自选游戏：皮球、圈、尾巴、

3、飞盘、布毽重点指导：皮球离展示内容：儿歌《别说我小》园家园工作：与出现问题的小朋友家长交流相关的问题安本周我们将利用午饭后散步时间带领幼儿演练有关安全疏散方全面的知识。目的教1、让幼儿根据“安全出口的标识”安全疏散。育、让幼儿知道发生火灾时的逃生方法。西岗区第十三幼儿园第十五周一日教育教案计划（上午班）班级：中一班教师：李怡鹏日期：年月日星期：二主我会玩游戏题晨、内容：桌面游戏微笑迎接每一位幼儿，提醒幼儿问早问好。间、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进活行游戏完成相应任务。动指导幼儿正确穿脱并整理

4、自己的棉服、帽子、手套、围巾等冬季服饰。活动名称：《叠棉服》生活动目标：活、学习叠棉服的儿歌。活、能根据儿歌叠棉服。动、喜欢自己整理棉服。活动准备：儿歌《叠棉服》活动过程：、教师边说儿歌边教幼儿叠棉服的方法。2/10、幼儿学习儿歌。、幼儿边说儿歌边叠棉服。儿歌：《叠棉服》关上小门，衣袖抱抱。帽子点头，衣服弯腰。活动名称语言活动《萝卜回来了》活动目标、理解故事内容。、能模仿故事中角色的语言。、体会同伴间互相关心的美好情感。活动准备、《萝卜回来了》大故事书。、《萝卜回来了》小故事书。、《萝卜回来了》录音。活动过程集、导入

5、体设置故事情景，通过提问，引发幼儿听故事的兴趣。教教师：有只小兔子把自己的萝卜送给了好朋友，可是最近它的萝学卜又神奇的回来了，这是怎么一回事呢？2、倾听教师有感情的讲故事，通过提问引导幼儿倾听并初步感知故事内容。教师：小朋友故事中还有谁？萝卜怎么回来了？、理解与幼儿共同阅读大故事书，通过提问帮助幼儿理解故事内容。教师：小兔子为什么把萝卜送给小猴？小猴为什么要和小鹿一起吃萝卜？教师：小鹿为什么要去找小兔？小兔看到萝卜回来了心里会有什3/10么感觉？、表达引导幼儿用故事中的话模仿不同小动物的语言。教师：谁最先去找吃的，找

6、到后它是怎么想的，怎么做的？接着呢？、讨论引导幼儿讨论，体会同伴间相互关心的情感。教师：你喜欢故事中的小动物吗？为什么？你也关心、帮助过你的好朋友吗？你是怎样关心你的好朋友的？区域游戏：表演区《萝卜回来了》游戏目标：1、能自主合作表演故事，学习用轮流、协商等方式分配角色。2、喜欢参加表演，并能投入表演。游戏材料：游《萝卜回来了》卡片制成的小兔、小猴、小鹿头饰，萝卜玩具个。戏游戏观察：活1、能否积极参与游戏。动2、能否合作游戏。游戏指导1、逐步投放活动材料，引导幼儿明确表演的内容、可用的道具、需要自己准备的道具等。2、

7、指导幼儿选择分配角色，回顾练习角色的语言动作，明确出场顺序。游戏名称：小松鼠运果子（新授）游戏目标练习传球，感受游戏的快乐。户游戏准备外小筐个，皮球若干。游游戏玩法戏幼儿扮演小松鼠，分成组运“果子”（球），每组“小松鼠”前面有一个小筐，里面有许多“果子”。每组第一只“小松鼠”听到指令后，双手持球，用自己喜欢的方式向后传球，站在后面4/10的“小松鼠”双手向前伸接球，再把球传到后面“小松鼠”的手上，依次传完，最后一个“小松鼠”接到球后把球放在自己旁边。哪组“小松鼠”最先运完“果子”，哪组获胜。游戏规则如果球掉了，要从掉

8、球的小朋友开始重新传。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球睡故事《不气不气好好说话》前西岗区第十三幼儿园第十五周一日教育教案计划（下午班）班级：中一班教师：李怡鹏日期：年月日星期：三主我会玩游戏题表演游戏：小熊请客活动目标：.完善童话剧游.敢于在众人面前表现自己。戏游戏材料：故事《小熊请客》、道具活游戏观察：幼儿是否敢于在众人面前