西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划(下午班).docx

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1、主题游戏活动生活活动户外游戏离园西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划（下午班）班级：小二班教师：刘燕英日期：年月日星期：一主题一：幼儿园真好表演游戏：小羊之歌活动目标：.复习小羊喝水的歌曲。.能够跟随音乐旋律唱歌。.愿意跟随小朋友老师一起表演。游戏材料：音乐游戏观察：幼儿能否跟随音乐旋律唱出歌词。游戏指导：、完整回顾音乐，能跟随音乐演唱。、引导幼儿跟随音乐的旋律唱出歌词。、分组表演唱歌曲。在成人帮助下能和老师、幼儿问好、说再见。内容：儿歌《小孔雀》策略：教师通过儿歌，引导幼儿高高兴兴上幼儿园并且向老师和小朋友

2、问好，说再见。体育游戏：《吹泡泡》（复习）游戏目标：、体验玩游戏的快乐。、能够听指令做原地向上跳的动作。、练习原地向上跳的动作。游戏准备：宽敞的活动场地，场地画一个圆圈。游戏玩法：略。游戏规则：幼儿要根据儿歌的内容做相应的动作。游戏指导：手拉手围成圆圈做向前向后走的动作，会原地向上跳。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：圈展示内容：歌曲《小羊歌》家园工作：与张宏博小朋友家长交流规则问题1/7主题晨间活动生活活动集体教学游戏活动西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划（上午班）班级：小二班教师：刘燕英日期

3、：年月日星期：二主题一：幼儿园真好、内容：桌面游戏，微笑迎接每一位幼儿，和家长简单交流。、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏，完成相应任务。在成人帮助下能和老师、幼儿问好、说再见。内容：游戏《我们大家喜欢你》策略：教师用游戏方法，让宝宝愿意在同伴面前介绍自己，对同伴有初步的好感。如：“大家好！我叫某某某。今年岁了，希望大家喜欢我。”幼儿介绍完后，教师带领大家一起拍手说“某某某，我们大家喜欢你！”对胆小、不愿介绍自己的幼儿，老师可以引导幼儿或者老师帮助介绍这名幼儿。活动名称：社会活动《自我介

4、绍》活动目标：、知道自己的姓名、性别及年龄。、能大胆的介绍自己的姓名、性别及年龄。、敢于表现，树立一定的自信心。活动准备：1、幼儿知道自己的姓名、年龄。2、男女两个布娃娃，男女卫生间标志牌或贴画。3、小礼物若干活动过程：、观察交流。出示男女两个布娃娃，请幼儿区分性别，并说出自己判断的理由，萌发初步的性别意识。分别出示男女卫生间标志牌，引导幼儿观察、判断，指导自己的性别。如教师举起男（女）标志牌说“谁是男（女）孩子。”“请男（女）孩站起来。”、情景表演。分别出示布娃娃进行自我介绍，引发幼儿观看并注意倾听自我介绍所包含

5、的内容。“今天这两个宝宝老我们班做客，听听他们是怎么介绍自己的。”通过提问引导幼儿学说“大家好，我叫，今年岁了，我是小男（女）孩。”如“它是怎样跟大家打招呼的”“它是谁”“他几岁了”“是男孩还是女孩”、自我介绍。请个别幼儿想布娃娃做自我介绍，先提示幼儿像布娃娃一样介绍自己，然后根据其介绍的内容是否全面进行提醒、引领，补充完整，最后表扬他们勇敢、大方，赠送小礼物冰河布娃娃抱一抱交朋友。请其他小朋友分别向两个布娃娃做自我介绍，重点鼓励，引导胆小的幼儿进行自我介绍，并给予奖励。、在幼儿日常生活如厕环节鼓励家长带领幼儿认识

6、其他男女卫生间的标志。区域游戏：语言区《我的小伙伴》游戏目标1、初步学习一页一页地看书。。2、能说普通话、简单的完整话。3、激发阅读兴趣、不撕书。游戏材料：、投放《宝宝上幼儿园》等主题图书。2/7、提供《幼儿园的一天》挂图、《老师的手真巧》操作卡。游戏观察：1、能否会说普通话、简单的完整话。2、能否会说儿歌《老师的手真巧》3、能否在教师的引导下一页一页翻看图书，不撕书。4、材料的种类数量、内容是否满足幼儿的需要。游戏指导：1、游戏前帮助幼儿了解图书、材料的变化。2、游戏时，提示幼儿不咬、不撕、不扔图书和材料。3、帮

7、助幼儿初步了解如何真巧阅读，使用儿歌操作材料。体育游戏：《躲猫猫》（新授）游戏目标：、练习听信号四散走。、能按指令快速做出反应。、体验参与游戏的快乐。游戏准备：各种大小不同的纸箱四散放在场地上，有的开口向上或向前，有的两边开户口横着放在地上。外游戏玩法：教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈睡觉的时候，小猫就悄悄的任意游躲在纸箱的里面、后面等，猫妈妈来找小猫，假装找不到。最后猫妈妈说“小猫宝宝戏快出来吧”，小猫立即从纸箱里走出来。游戏可根据幼儿的兴趣反复进行。游戏规则：当猫妈妈说“小猫宝宝快出来吧”，小猫才可以出来。

8、游戏指导：猫妈妈睡觉的时候，小猫就悄悄的任意躲在纸箱的里面、后面。听指令才能出来。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：圈睡前小羊和狼3/7主题游戏活动生活活动户外游戏离园西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划（下午班）班级：小二班教师：刘燕英日期：年月日星期：三主题一：幼儿园真好表演游戏：开场舞舞蹈活动目标：.学习小羊出场的两个动作。.能够跟着