语文之道的散文范文.docx

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1、语文之道的散文范文活了很多年，不知道自己是谁。只知道自己寄生在这个行业中。混了很多年，越混越不知道自己是什么，只知道每天的日子如此过去。感觉自己是绝望了，感觉自己的语文教育只能是混混日子，我们无法进入真正的教育之门。没有思维，没有想象，没有创造，没有艺术，没有情趣，只能怀疑自己书读得太少，只能感觉自己周围的环境不好，似乎学生不好，老师不好，家长不好，社会不好。自己只能被迫无奈的为学生几个分数而活得很被动，活得很累。好像是体制的原因，好像是环境的原因，我们是否真的没希望了？我校是否面临着倒闭的危险？有感于好坏一个样，有感于自己能力的不足，是否还

2、有希望？是否还能够振作？我们自身努力学习，努力思考也没希望改变现实？也没法提高教学质量？是否已经无法努力？书读得太少？是已经无法读很多书？究竟要读多少书？是否应该读遍天下的名著？否则我们只能愚昧，无法开明起来？是否没有文学才华，没有能耐写出可以发表的文章，只能是能量有限，只能是无法提高教育教学水平？是否天赋有限，无法提高教育教学水平？在这种乱糟糟的氛围中无法有作为？无法成功？是否面对有些人发火了之后不去思考，不去学习的现状，只能忧虑而无奈？只能真正的绝望，彻底的绝望。是否无法相信学习的作用，是否无法相信思考的作用?是否经不起内耗？是否经不起学

3、生的打击？是否因为计较学生的无礼，是否经不起学生的违反纪律行为的折腾？是否经不起学生对老师话的无所谓？是否对学生的怨恨，恨不能有权力来处罚学生，否则只能绝望？是否有问题，只能逃避现实？有感于此，有感于我们已经无路可走的感觉，如果不努力，更加被动，更加没有希望。因此总还要努力，要读书，要思考，要写作来认识这条道路。哪怕不能激起一点涟漪，不能激起一点微风。应该愈挫愈勇，能够奋起，能够振作。或许，还能争取到一点自由，或许还能争取到一点成功，或许可以少点紧张，或许可以多点风度，或许可以加强点自我调节能力，或许可以提高修为。应该对自己严格要求，应该对学

4、生充满信心，应该爱护环境，应该相信自己，相信老师，相信学校，这样就会有希望，这样才是自己正确的健康成长的道路。思想要进一步的解放，思想要活，风格要高，必将带来根本的变革！哪怕失败是在所难免的，哪怕失误是在所难免的，但是，我们终究肯定会成功的！这就是语文教学之道。