读《三字经》有感优秀范文5篇.docx

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1、读《三字经》有感优秀范文5篇《三字经》采用叙事和论理并举的方法,运用很多的历史典故,蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华,是一本学习中华文化不可多得的书。那么三字经读后感怎么去写呢,以下是小编整理的三字经读后感范文5篇,希望可以分享大家进行阅读和参考。《三字经》是中国古代著名的蒙学著作,自问世以来,一向是中国儿童启蒙的必读书,影响极其深远。《三字经》篇幅虽然短小,资料却十分丰富,被誉为“袖里通鉴纲目”。《三字经》是灿烂的中华文化的精华,是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》资料丰富多彩,有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识,也教会我们做人做事,还教

2、会我们要认真读书以及如何读书。《三字经》中有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不明白什么是对什么是错,什么是适宜什么是不适宜。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应异常注重三个方面的学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩。我十分喜欢“孟母教子”的故事。讲的是孟子幼年因住在墓地附近,学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到市镇上,孟子便整天学着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁,孟子最终学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长是很重要的。《三字经》教导我们要孝顺父母,要

3、好好学习,友爱兄弟姐妹,礼貌待人,勤奋好学,这些都是中华民族的传统美德。我觉得我们应当要好好地学以致用,并且还要好好的传承下去。这几天我读了《三字经》,书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中,我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不啄,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的十分好,它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的过错。教师如果教书不严厉,那是教师的懒惰。小时候不学习,将来长大想学也

4、不行了。所以我深深感受到:我必须要更加努力学习,长大后回报自我的父母与教师。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”孟子的母曾三次搬家,是了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断机的布来教子。孟子所以能够成史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。从那里我能看到良好的境学生的成是多么的重要。《三字经》不可是一本,是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的典。它浓缩了中上下几千年的历史,一个又一个的故事,教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一齐去本好吧。今年暑假里,学校里布置了一样特殊的作业,大家背《三字经》,是我第一次接触。《三字》料十分丰富,并

5、且能琅琅上口,象儿歌似的,十分趣味,又能启迪心智,我被《三字经》博大精深文字深深的吸引了。《三字经》包含多方面的知,如历史故事、古今文、人生哲理等,《三字》是一篇有劝学的,有道德的,有做人的等等。它是每三个字一句、四句一的诗歌,每一句所表达的意思都不相同,然仅有三个字,含意深刻,简洁明了,能让我一就懂。我《三字经》后,觉得它我帮忙很大,它不仅仅让我懂得了多人生哲理,明白珍惜时间,礼貌懂礼貌,让我在少年期走正确的成道路。同时还使我的知面大,异常一些史方面知识让我懂得了许多。文中有许多典故事,如孔融让梨,我回想起尊老幼的好精神。《三字经》中有激励我们学的典故,如头悬梁、锥刺股,讲述一

6、个道理,一个人有趁年轻的候刻苦学习,才能大成才,国效力。从《三字经》中,我明白了,一个国家或一个人,如不上,则会后退,一个君主不明智,将会成昏君,最使国家灭亡⋯⋯《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝,直到此刻也不失《三字经》使我学到了许多做人的道理。为一本好书。“人之初,性本善。性相近,相⋯⋯”房中出我朗朗的读书声。我正在读一本中华经典籍——《三字经》呢。个学期,学校开展了“典诵读”活。教向我推荐了好多古今经典文,而我最喜欢读的就是《三字经》。它是我国明清时期的儿童启蒙本,作者是宋代的王麟。本共一千多字,三字一句,句句押韵,读起来朗朗上口,很有节奏感,令我百不厌。我

7、的本《三字经》不仅仅有它的原文,并且还有注释和相关的故事,文并茂,使我起来趣盎然。《三字》,让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁,能梨,弟于,宜先知”是孔融四岁就明白把大梨让给哥哥;“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”是黄香九岁就明白用身体把被窝焐暖父休息;“首孝弟,次见闻。知某数,识某文”是人当首先孝顺父母,尊敬兄,其次才是增长见识,学知。着些料,我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”,只要我开口,要什么就有什么,真可谓“衣来伸手,来张口”。我一向以父母为我

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