读《弟子规》有感精选范文5篇.docx

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1、读《弟子规》有感精选范文5篇《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。以下是小编整理的读《弟子规》有感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其

2、中包括孝、悌、礼、仁、等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人。这本书主要讲述了做人的一些规范和道理。令我感触最深的是“事勿忙，忙错多，勿畏难，勿轻略。”这一句。意思是：做事不能匆匆忙忙，否则容易出错，不要怕困难，也不能随便敷衍了事。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这简简单单的二十四个字概括

3、了整篇弟子规的资料。第一句话就点明了弟子规是圣人们对我们的教导。后面十八个字把入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文七个部分都概括了，弟子规本身就讲的是做弟子，做学生，做儿女的规矩，于是我们便带着这样的想法，开始读弟子规。初读弟子规，并没有什么太大的感受，等读了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出点意思来，我反复读，感受越来越深，这时我才真正明白了什么叫“读书百遍，其意自见”。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”讲的是在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要细心谨慎，要讲信用。“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”讲的是和大众相处时要相互爱护，并且亲近有德

4、行的人，多向他学习，这些都是十分重要不做不行的事，如果做了之后，还有剩余的时间和精力，就能够好好的学习对自我有帮忙的知识了。整篇文章都在讲应当怎样做儿女，应当怎样做学生，应当怎样做人。我在弟子规，必须少不了父母的陪同。于是，我一齐读弟子规，理解弟子，交流心得。有一天，我在爸爸的手机上看到一条信息，叫养生小专家。里面修身养性排行第一的就是写毛笔字。因为我也写毛笔字，所以我也深有体会，你在不静心的情景下是写不好字的，可是你沉下心来写一会儿，心就会静下来。正如“余力学文”一段中的“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”的一，你不好好写字，心静不下来，沉不住气，在心理上就会得疾病了。古人在清朝康熙年代

5、就已明白个道理了。在弟子规里，在家要孝父母，要虚心听从父母的教诲;在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等;为人事首先要做到品行端正，诚实守信，刻注意自我的言行止，衣着要端正，说话要礼貌，懂得反省自我，养成良好的行为习惯;人在世上要有一博的心，要爱天地万物，万物生灵，要提高自我的品行修养，更要亲近有仁德之人，不人所等，这些是我得到的启发。我不明白能够用什么样的言来称道本书，得自我粗浅的赞美难以表过这本料之精致、意义之深远。这是一本从古到今都让人受益非浅的书，也是一本洗心净脑的书。吸引我的，似乎并不是其文学价有多高，而在于那言意的笔触中体出来的近乎完美的大爱、情、和谐、平⋯⋯生活在

6、当今的代，人的内心浮躁，逐渐失去了那原始的宁静和纯真。在我看来，《弟子》就是这样一本能够让人返璞归真的好书，在此推荐大家阅读，期望大家有所收。完弟子，理解完弟子规后，我已明白做人、做事的道理了，可光明白不行，还要学会做。怎才能做呢学知。怎样学呢学习可分为直接学和接学习，我们可学人的，别人的也不必须全，我要“取其精，去其糟粕”，学的学，不学就不学。我觉得《弟子规》我的一生都会有帮忙我发现我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我会继续坚持，并光大，不好的我会改正并做到更好!，我会时时刻刻用这本来鞭策自我的。最近，拜了我们祖先的杰作《弟子》，本书全文可是360句，计1080字，其基本

7、料，是融合古代圣贤对青少年学生的训诫，教诲青少年如何走好人生的第一步。《弟子规》即据此写，先后有序地解了学童孝敬父母、关兄弟、修身养性、为人世、读书求学的生活基础规范。这本分入孝、处则弟、篇、信篇、泛爱众、亲仁和余力学文。细细品味后茅塞顿开，平时里人生的点滴感悟都在圣的教诲中有明确的答案，字里行充着人性的真正体。在弟子规第四课"信"，我明白了能实践言，便是守信;不能践诺言，无是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的