读《将心比心》有感300字优秀范文5篇.docx

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1、读《将心比心》有感300字优秀范文5篇《将心比心》主要讲了作者的奶奶在去商店时，一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直等到奶奶走进商店那位阿姨才松手。还有一次是作者陪患病的妈妈去输液，那位实习护士在两针都没有扎进血管的情况下，作者的妈妈不但没有责怪那位护士还鼓励她再来一次，第三针果然扎进去了。那么将心比心读后感怎么去写呢，以下是小编整理的将心比心读后感300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。最近，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》，这篇课文使我感触颇深，终身难忘。回忆过去，我才多么后悔，就拿一些简单的例子来说吧。我每次坐公交车的时候

2、，有老人上车，我也不肯给他们让座位，我心里总想：公交车上有这么多人，为什么偏我给他让座位?还有几次我过马路，看见了正在过马路的爷爷奶奶，我也视而不见，不管不问，我心想：他自己又不是不能走，为什么非要有一个人来帮忙，再说了，马路上有这么多人，又不是只有我才能帮助他。现在想来，我是多么不懂事呀!这就正像本文的最后一段说得那样：“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”将心比心就要以心换心。我们总是希望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”假如我们每个

3、人不是被动地等待被爱，而是主动地关心爱护他人，那么，你就会处处得到别人的关爱。如果我们人与人之间能将心比心，就会使人与人多一些我们。宽容和理解，就会让烦恼远离前天我们学了《将心比心》这篇课文，文中讲了两件事：第一件，奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，等到奶奶跟上才松开手。当奶奶道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您年龄差不多，我希望她遇到这种事的时候，也能有人为她开门。”第二件，“我”陪患病的母亲看病，一名护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，“我”正要抱怨几句，母亲却对护士说：“不要紧，再来一次!”第三针成功了。

4、护士对母亲说：“我是来实习的，第一次给别人扎针，不是您的鼓励，我不敢给您扎了。”母亲对护士说：“我的女儿和你差不多大，正在医科大学读书，也将面对自己的第一个患者，希望也能得到患者的宽容。”听了母亲的话，我的心温暖了许久。学了篇文，让我明白的一个道理，“人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”如果在生活中能将心比心，就会老人生出一份尊重，为孩子增加一份关爱，就会使人与人之多一些容和理解。同学们让我行起来吧!做一个爱人者，敬人者。最近，我学了《将心比心》一课。了文，我受益匪浅，想写一写感受。文中，阿姨与母亲在生活中将心比心，让大家感受到了温暖与幸福

5、。如果在现实生活中，大家都能够将心比心，那世界会变成什么子呢?在公交车上，一位年迈的老妈妈上了，如果在这时，你想到了自己的母亲，会怎么呢?在公共厕所，一位天真的小男孩憋得尿急，在这时你想到了自己的孩子，会怎么样呢?在生活中，处处都需要我们帮助。如果在这时，大家能将心比心，拿自己的心去比较别人的心，世界会变得多么美好啊!不会生惨烈的战争，因为在，士想到了自己的人;不会出现贫困的孩子，因大家伸出了援助之手，在这时，想到了自己的孩子;不会⋯⋯作我的感受，我多么希望在生活中大家能处处将心比心，白发苍苍的老人生出一份尊重，活可的孩子增加一份关爱，我的

6、世界更加美好、和谐!前几天我们刚学完《将心比心》一，这篇文我留下了深刻的印象。篇文主要了作者的奶奶在去商店时，一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直等到奶奶走商店那位阿姨才松手。还有一次是作者陪患病的妈妈去液，那位实习护士在两都没有扎血管的情况下，作者的妈妈不但没有责怪那位护士鼓励她再来一次，第三果然扎进去了。说真的看到帮妈妈推开大门的那位阿姨和妈妈对待护士的行为，我感到很温暖。在我的生活中，如果在别人遇到困难的候，我伸出爱心之手来帮助他。当别人失的候，我们应该多鼓励他们，而不是嘲笑他们。我想这将会给他很大的勇气，他走向成功。欲求帮助先助人，欲

7、得容先容人。如果生活中每个人都能努力做到将心比心，互相理解和尊重对方，少一些抱怨，那世界将得多么美好!前几天，我们学了一篇文——《将心比心》。篇文了两件事，其中，最我感受深刻的是第一件事。故事的主要内容是这样的：有一次奶奶去商店，前面的阿姨一直等到奶奶跟上来才松开手。这使我想起一件事：有一次妈妈出差回来，给我买了许多好吃的和好玩的。那时妹妹正好在我家玩，她见我一边吃一边玩，于是就说：“姐姐，让我也玩一玩，吃一点你的东西好吗?”我一听，急忙抱住东西说：“不行，这是我的东西，你既不能玩也不能吃!”于是，无论妹妹怎么乞求，我也毫不让步。读完这篇课

8、文后。我觉得当时我是多么的任性。如果当时我能和妹妹一起共同分享食物，那就等于我收获了两份快乐，妹妹也就会收获快乐。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就能对老人生出一份尊重，对孩子