嵌入式软件个人简历模板【精选】.doc

嵌入式软件个人简历模板【精选】.doc

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1、嵌入式软件个人简历模板个人简历是怎么写的,小编为你推荐一篇关于嵌入式软件个人简历模板,欢迎参考借鉴!  姓名:应届毕业生性别:  目前所在:广州年  龄:20  户口所在:广东省国  籍:中国  婚姻状况:未婚民  族:  诚信徽章:未申请身  高:170cm  人才测评:未测评体  重:  人才类型:应届毕业生   应聘职位:电子工程师/技术员,嵌入式软硬件开发,售前/售后技术支持-经理/主管/工程师  工作年限:0职  称:  求职类型:实习可到职日期:随时  月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州,上海,北京

2、  工作经历  广东机电职业技术学院  起止年月:XX-10~XX-06  公司性质:事业单位  所属行业:教育/培训/院校  担任职位:多媒体管理员  工作描述:我们部门的老师任务多人员少,因为我做事认真负责,吃苦耐劳,做事要多动脑筋,一直担任一直任楼层负责人所以职责比较多。  1、巡逻学校多媒体课室并做好记录,快速解决老师在使用多媒体设备中的软硬件问题,能马上解决的必须马上解决;暂时不能解决时,及时安排多媒体设备正常的课室,不能影响学校的教学计划;  2、尝试多种方法仍不能解决的专业问题求助厂商专家,详细说明(比如问

3、题描述、已检测项目、已尝试方法)并协助和跟进专家解决问题做好记录。  3、每周具体安排好自己楼层人员定期检查并维护多媒体设备,详细记录各项结果,若其他楼层需要协助时及时协助,一般我们各楼层负责人轮流安排所有楼层每周任务。  4、有老师申请安装的软件报我们部门老师通过后及时安装,因兼容性或其他原因不能安装成功的及时说明原因与老师讨论解决。  5、对新进多媒体管理员培训并在岗位上手把手带一周到一个月使其快速融入岗位中。  离职原因:实习  毕业院校:广东机电职业技术学院  最高学历:大专  获得学位:毕业日期:XX-07  

4、专业一:计算机控制技术专业二:  起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号  语言能力  外语:英语 一般粤语水平:良好  其它外语能力:  国语水平:精通  工作能力及其他专长  有较多电子信息及相关的专业知识。  硬件方面:数电模电,电脑的组拆装及一般硬件问题的解决,电工安全,常用电子元器件的识别,pcb版的制作,电子电路的焊接,在校期间考得电工上岗证;  软件方面:熟练安装windows和linux操作系统及使用,会windows下常见问题的解决,linux下用c/c++进行应用程序开发,使用windo

5、w下proteus7与keil3联合对c51和arm的开发,使用dxpXX画电路图,使用quartusii下verilog编程。  不足的是缺乏在企业中的锻炼,但我相信凭着我的勤奋好学,向前辈们虚心请教,能很快融入公司中,在公司与同事们一起成长,为公司发展而努力。  项目经验  XX/2--XX/6:arm9下温度检测仪开发  硬件环境:tq2440开发平台  开发工具:armrealviewmdk  项目描述:该项目为arm9的综合使用,包括以下电路模块:报警灯电路、蜂鸣器电路、按键电路、lcd显示电路、温度采集电路。

6、设计对应电路模块的控制程序并综合,通过下载在armrealviewmdk下生成的可执行文件对以上模块结果显示在lcd上,从而达到温度监测功能。  责任描述:担任该项目的组长,开发平台的搭建,和组员一起商订、制定和完善开发计划,分配好每个组员所负责的模块,分析每个模块的重点难点,定期组织组员进行进度交流和遇到的问题,讨论解决问题的方法,及时调整任务让整体进度一致。  --------------------------------------------  XX/2--XX/6:51单片机控制液晶12864显示万年历  软

7、件环境:windowsxp  硬件环境:51单片机最小系统,万用版两块,杜邦线若干,12864一块,时钟芯片,ds1302,ds18b20,蜂鸣器  开发工具:keil3+proteus及联合驱动  项目描述:该项目为51单片机的综合应用项目,通过时钟芯片ds1302组成时钟模块进行精确计时,ds18b20检测温度模块,蜂鸣器可做闹钟和温度报警使用,设计对应电路模块的控制程序并综合,51芯片下载通过c程序生成的可执行文件对以上模块结果显示在显示模块12684上,并控制蜂鸣器。从而达到具有显示温度报警,闹钟功能的多用万年历

8、。  责任描述:担任该项目的组长,负责电子元器件的购买,开发平台的搭建,和组员一起商订、制定和完善开发计划,分配好每个组员所负责的模块,分析每个模块的重点难点,定期组织组员进行进度交流和遇到的问题,讨论解决问题的方法,及时调整任务让整体进度一致。  ----------------------------------

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